13.
小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如右图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”),则;
(1)该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的;
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小(填“大”或“小”);
(3)请你根据图示完成下表
(4)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么?
小车的全程不是匀速运动,因为小车速度越来越大.
(5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC偏大(填“大”或“小”)
(1)该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的;
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小(填“大”或“小”);
(3)请你根据图示完成下表
| 小车由A至B | 小车由B至C | 小车由A至C | |
| 路程S/cm | |||
| 时间t/s | |||
| 平均速度v/(m/s) |
小车的全程不是匀速运动,因为小车速度越来越大.
(5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC偏大(填“大”或“小”)
11.下列几种估测最符合实际情况的是( )
| A. | 人步行的速度约为5m/s | B. | 全新的2B铅笔长约18cm | ||
| C. | 人的脉搏1s钟约跳70次 | D. | 一张试卷厚度的大约1mm |
10.
刘阳同学想利用图所给实验器材,探究电流与电压和电阻的关系.
(1)在电压表尚未接入电路之前,已存在两处明显的连接错误,请你指出:
A电流表正负接反,B滑动变阻器短路.
(2)假如错误已纠正,且原电流方向不变,请在图中用笔画线表示导线,将电压表接入R1两端.
(3)在本实验中,若探究电流与电压的关系,应控制电阻不变,这种研究问题的方法叫做控制变量法.
(4)本实验进行了多次测量,得到多组实验数据,这样做的主要目的是寻找普遍规律,避免偶然性.
(5)上表是刘阳同学探究电流与电压的关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
(6)本实验操作完成后,如果将电阻R1改接成一只小灯泡,还可以测出小灯泡的电阻(或电功率).
0 173061 173069 173075 173079 173085 173087 173091 173097 173099 173105 173111 173115 173117 173121 173127 173129 173135 173139 173141 173145 173147 173151 173153 173155 173156 173157 173159 173160 173161 173163 173165 173169 173171 173175 173177 173181 173187 173189 173195 173199 173201 173205 173211 173217 173219 173225 173229 173231 173237 173241 173247 173255 235360
(1)在电压表尚未接入电路之前,已存在两处明显的连接错误,请你指出:
A电流表正负接反,B滑动变阻器短路.
(2)假如错误已纠正,且原电流方向不变,请在图中用笔画线表示导线,将电压表接入R1两端.
(3)在本实验中,若探究电流与电压的关系,应控制电阻不变,这种研究问题的方法叫做控制变量法.
(4)本实验进行了多次测量,得到多组实验数据,这样做的主要目的是寻找普遍规律,避免偶然性.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电流/A | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.28 |
(6)本实验操作完成后,如果将电阻R1改接成一只小灯泡,还可以测出小灯泡的电阻(或电功率).