如图所示的电路，电源电压为5V，R1、R2的阻值分别为5Ω、10Ω，电流表A2的示数为0.5A，电压表V的示数为5V，电流表A1的读数为1.5A．
4．
下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据．
根据数据回答下列问题：
（1）表二中第3min时温度计的示数如图，是96℃．实验装置中石棉网的作用是使烧杯底部均匀受热．
（2）由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是保持不变（选填“升高”、“降低”或“保持不变”），水的沸点是98℃，冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
（3）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，“白气”是由于水蒸气遇冷液化形成的．
（4）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热．但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因撤掉酒精灯时，石棉网温度较高，能使水继续吸热，水继续沸腾．
下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据．| 表 一 | 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
| 表 二 | 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | ？ | 98 | 98 | 98 |
（1）表二中第3min时温度计的示数如图，是96℃．实验装置中石棉网的作用是使烧杯底部均匀受热．
（2）由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是保持不变（选填“升高”、“降低”或“保持不变”），水的沸点是98℃，冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
（3）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，“白气”是由于水蒸气遇冷液化形成的．
（4）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热．但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因撤掉酒精灯时，石棉网温度较高，能使水继续吸热，水继续沸腾．
如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，
2．下列一些物理量的估计，正确的是（ ）
| A． | 人步行速度约10m/s | B． | 正常成年人身高约3m | ||
| C． | 一节课时间约45min | D． | 飞机飞行时速度约为10km/h |
20．
佳佳家的某品牌电饭煲外形如图甲所示，它有煮饭和保温两个功能，内部电路简化图如图乙所示，电饭煲铭牌上的部分技术参数如表所示．
（1）当该电饭煲的开关S与2接通时，求R0的阻值．
（2）佳佳同学想测算该电饭煲的加热效率，他把100g小米和1.4kg清水放入电饭煲中，测出其初温为20℃，当电饭煲正常工作加热总时间为20分钟时米粥沸腾，测其温度为100℃．请你帮他计算米粥吸收了多少热量？电饭煲的加热效率是多少？造成实际热效率低于铭牌上的热效率值的原因可能是什么？（一条即可）[c水=4.0×103J/（kg•℃）]
（3）佳佳同学发现电饭煲煮熟粥后开关自动切换到保温状态，通过测算10分钟内的保温能耗为3×104J，求R的阻值是多少？（此时的电源电压为220V）
佳佳家的某品牌电饭煲外形如图甲所示，它有煮饭和保温两个功能，内部电路简化图如图乙所示，电饭煲铭牌上的部分技术参数如表所示． | 型号 | GD-3021 |
| 额定容量 | 3L |
| 额定电源 | 220V～50Hz |
| 额定功率 | 550W |
| 热效率值（%） | 77 |
| 内锅材质 | 金属 |
（2）佳佳同学想测算该电饭煲的加热效率，他把100g小米和1.4kg清水放入电饭煲中，测出其初温为20℃，当电饭煲正常工作加热总时间为20分钟时米粥沸腾，测其温度为100℃．请你帮他计算米粥吸收了多少热量？电饭煲的加热效率是多少？造成实际热效率低于铭牌上的热效率值的原因可能是什么？（一条即可）[c水=4.0×103J/（kg•℃）]
（3）佳佳同学发现电饭煲煮熟粥后开关自动切换到保温状态，通过测算10分钟内的保温能耗为3×104J，求R的阻值是多少？（此时的电源电压为220V）
17．小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：新1号干电池两节，电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻、开关各一只、导线若干．根据图1所示的电路图进行实验．
（1）用笔画线代替导线，按照图1所示电路，将图2的实物图连接完整．
（2）连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P用处于B（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针明显偏转，原因可能是定值电阻断路．实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向左（选填“左”或“右”）移动．
（4）试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．老师看后说其中一次是错误的，帮小明分析出错的是第1次，原因是最小电压不小于0.6V．除去错误数据，所测该定值电阻的阻值约是5.2Ω．（结果精确到0.1）
（5）小明通过表格中的数据得知，通过定值电阻的电流跟它两端的电压成正比．
（6）“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的是发现其中的普遍规律．
0 172978 172986 172992 172996 173002 173004 173008 173014 173016 173022 173028 173032 173034 173038 173044 173046 173052 173056 173058 173062 173064 173068 173070 173072 173073 173074 173076 173077 173078 173080 173082 173086 173088 173092 173094 173098 173104 173106 173112 173116 173118 173122 173128 173134 173136 173142 173146 173148 173154 173158 173164 173172 235360
（1）用笔画线代替导线，按照图1所示电路，将图2的实物图连接完整．
（2）连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P用处于B（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针明显偏转，原因可能是定值电阻断路．实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向左（选填“左”或“右”）移动．
（4）试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．老师看后说其中一次是错误的，帮小明分析出错的是第1次，原因是最小电压不小于0.6V．除去错误数据，所测该定值电阻的阻值约是5.2Ω．（结果精确到0.1）
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压/V | 0.5 | 1.2 | 1.6 | 2.2 | 2.6 |
| 电流/A | 0.10 | 0.24 | 0.31 | 0.42 | 0.48 |
（6）“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的是发现其中的普遍规律．