小明在家看完电视后，习惯把遥控器一摁，就算把电视机关了．但他发现电视机上的指示灯始终亮着．于是他想：这时电视机是否还在消耗电能呢？在元旦期间，当全家外出时，他只让电视机处于待状态，然后，拔掉其它所有用电器的电源插头，记下家中电能表的读数和时间如图所示．则：
在相距20km的甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线每1m的电阻为0.01Ω．现输电线在某处发生了短路，为确定其短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和干电池接成了如图所示的电路进行检修．当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数为30mA．则：
如图所示，是课本中用来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验实验中，用滑动变阻器是为了探究电磁铁磁性的强弱跟电流大小的关系，用弹簧是为了显示电磁铁磁场强弱．
11．
如图所示，是课本中用来探究“不同物质吸热能力强弱”的实验装置．两个相同的杯子中分别有质量相等的河沙和水，用两个完全相同的酒精灯给它们加热．则：
（1）本实验探究物理问题的基本方法是B
A．等效替代法B．控制变量法C．类比法D．理想模型法
（2）根据实验要求设计了下面的表格来记录实验数据，从设计的表格可知，本次实验是用升高相同的温度来比较加热时间的长短来完成探究实验目的．
0 172755 172763 172769 172773 172779 172781 172785 172791 172793 172799 172805 172809 172811 172815 172821 172823 172829 172833 172835 172839 172841 172845 172847 172849 172850 172851 172853 172854 172855 172857 172859 172863 172865 172869 172871 172875 172881 172883 172889 172893 172895 172899 172905 172911 172913 172919 172923 172925 172931 172935 172941 172949 235360
如图所示，是课本中用来探究“不同物质吸热能力强弱”的实验装置．两个相同的杯子中分别有质量相等的河沙和水，用两个完全相同的酒精灯给它们加热．则：（1）本实验探究物理问题的基本方法是B
A．等效替代法B．控制变量法C．类比法D．理想模型法
（2）根据实验要求设计了下面的表格来记录实验数据，从设计的表格可知，本次实验是用升高相同的温度来比较加热时间的长短来完成探究实验目的．
| 物质 | 升高5℃所需时间 | 升高10℃所需时间 | 升高1℃5所需时间 |
| 水 | |||
| 河沙 |
1820年，安培在科学院的例会上做了一个实验，引起与会科学家的极大兴趣．如图所示，他把一个螺线管从中间用细丝线沿水平方向悬挂起来，使之能够在水平方向自由转动，然后，给螺线管通电，当通电螺线管静止后，两端总是指到南、北方向上，并且螺线管的右端指到南方，请你在图中标出螺线管的S、N极和线圈中电流的方向．
如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S后，将滑片P从左端b移动到右端a的过程中，电流表的示数I与R2的阻值关系如图乙所示，电压表的示数U与R2的阻值关系如图丙所示．那么，R1的阻值为10Ω，在滑片P移动过程中，滑动变阻器消耗的最大功率为3.6W（两表均安全使用）．