8．一辆汽车以速度V1行驶了$\frac{2}{3}$的路程，接着以速度V2=20km/h跑完了其余的$\frac{1}{3}$的路程，如果汽车全程的平均速度V=40km/h，则V1的值为（ ）
| A． | 32km/h | B． | 50km/h | C． | 60km/h | D． | 80km/h |
7．
如图所示是探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成．
（l） 实验时，让光贴着纸板入射是为了显示光路，你认为纸板与平面镜的位置关系是垂直（选填“垂直”或“不垂直”）．
（2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射向平面镜上，在纸板F上可看到反射光OB的径迹，三次改变入射角的大小，实验所得数据如上表所示，他根据表中数据得出结论与其他同学得出的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角．
（3）三次实验中，总能在纸板上观察到反射光和入射光的径迹，由此小明得到结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”．请你评估小明的做法是否合理并说明理由：不合理，应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光．
（4）小明再用另一只激光笔让光线沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明反射时，光路是可逆的．
如图所示是探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成．（l） 实验时，让光贴着纸板入射是为了显示光路，你认为纸板与平面镜的位置关系是垂直（选填“垂直”或“不垂直”）．
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 20° | 70° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 50° | 40° |
（3）三次实验中，总能在纸板上观察到反射光和入射光的径迹，由此小明得到结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”．请你评估小明的做法是否合理并说明理由：不合理，应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光．
（4）小明再用另一只激光笔让光线沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明反射时，光路是可逆的．
6．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究．经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与长短的关系；
同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？能（能/不能）．
（2）小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选A、B、C（填写编号）的琴弦．
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为80cm和横截面积1.02mm2．
（4）在评估交流中，同学们一致认为采用三根（两根/三根）琴弦实验较合理．
（5）以上实验所采取的探究方法为控制变量法．
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
| 编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | 100 | 1.02 |
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 钢 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？能（能/不能）．
（2）小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选A、B、C（填写编号）的琴弦．
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为80cm和横截面积1.02mm2．
（4）在评估交流中，同学们一致认为采用三根（两根/三根）琴弦实验较合理．
（5）以上实验所采取的探究方法为控制变量法．
5．在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）如图（1）所示是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定B（A/B）的位置，再调整固定A（A/B）的位置，为了使用酒精灯外焰加热．
（2）小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如表：
①第5min水的温度如图（1）所示，请你填在表中空格处．
②请根据记录的数据在图（2）中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
③图（3）中图b（a/b）是水在沸腾前的情况．在给水加热的过程中，若这些气泡在上浮的过程中越来越小，说明杯中底部的水温大于（大于/等于/小于）上部的水温．
（1）如图（1）所示是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定B（A/B）的位置，再调整固定A（A/B）的位置，为了使用酒精灯外焰加热．
（2）小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 |
②请根据记录的数据在图（2）中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
③图（3）中图b（a/b）是水在沸腾前的情况．在给水加热的过程中，若这些气泡在上浮的过程中越来越小，说明杯中底部的水温大于（大于/等于/小于）上部的水温．
2．
如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A与丝绸摩擦过的玻璃棒接触，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（ ）
如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A与丝绸摩擦过的玻璃棒接触，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（ ）| A． | 验电器的原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 | |
| B． | 用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，其中绝缘手柄是绝缘体它不易导电也不能带电 | |
| C． | A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A | |
| D． | 金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B中负电荷流向A |
对家中的电冰箱肯定很熟悉，请你谈谈电冰箱的工作原理．电冰箱利用了叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”，搬运到了冰箱的外面．氟利昂是一种既容易汽化，又容易液化的物质．工作时电动压缩机使氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱外的冷疑器管里，在这里氟利昂发生液化（填物态变化名称）并放热，这些热被周围的空气带走．冷凝器里的氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻的管子里，在这里迅速汽化（填物态变化名称）吸热，生成的蒸气又被压缩机压入冷凝器．氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度．生活中我们也经常需要将气体液化，我们使用的液化石油气是利用压缩体积的方式实现液化的．
19．下列措施中，不能减弱噪声的是（ ）
0 171720 171728 171734 171738 171744 171746 171750 171756 171758 171764 171770 171774 171776 171780 171786 171788 171794 171798 171800 171804 171806 171810 171812 171814 171815 171816 171818 171819 171820 171822 171824 171828 171830 171834 171836 171840 171846 171848 171854 171858 171860 171864 171870 171876 171878 171884 171888 171890 171896 171900 171906 171914 235360
| A． | 学校附近安装噪声监测装置 | B． | 摩托车的消声器 | ||
| C． | 居民区旁高架桥上的隔音挡板 | D． | 工厂用的防噪声耳罩 |