5．如图所示，用同一滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，下列说法正确的是（ ）
| A． | F1与F2大小相等 | |
| B． | 定滑轮中绳的自由端移动的距离比较大 | |
| C． | F1做的总功比F2多 | |
| D． | 定滑轮的机械效率比较高 |
4．下列关于功率的说法正确的是（ ）
| A． | 功率大的机械，机械效率一定高 | B． | 功率大的机械，做功一定多 | ||
| C． | 功率大的机械，做功一定快 | D． | 功率大的机械，做功时间一定短 |
3．如图连接能让灯泡发光的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
2．小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：
（1）如图1所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：读数时视线未跟液柱面相平（或“温度计玻璃泡触底”、“酒精灯外焰未正对杯底”）；
（2）在这个实验中，小红的实验记录表格如下：由表可知，加热了5分钟水开始沸腾，水的沸点是99℃．
（3）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：减少水的质量（或提高水的初温）．
（4）请同学们根据记录数据，帮助小红同学完善坐标轴，并在坐标轴中画出水的沸腾曲线．
（1）如图1所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：读数时视线未跟液柱面相平（或“温度计玻璃泡触底”、“酒精灯外焰未正对杯底”）；
（2）在这个实验中，小红的实验记录表格如下：由表可知，加热了5分钟水开始沸腾，水的沸点是99℃．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 99℃ | 99℃ |
（4）请同学们根据记录数据，帮助小红同学完善坐标轴，并在坐标轴中画出水的沸腾曲线．
20．关于力的下列叙述，正确的是（ ）
| A． | 一个力一定要涉及到两个物体 | |
| B． | 力是物体固有的属性 | |
| C． | 挂在天空中的月亮不受任何力的作用 | |
| D． | 物体间不相互接触，就没有力的作用 |
该图是探究并联电路的电流规律的电路图，电流表A3测的是L1的电流，电流表A2测的是L2的电流，电流表A1测的是干路的电流．如果A1的示数为0.9A，A3的示数为0.4A，则通过L1的电流是0.4A，通过L2的电流是0.5A，通过干路的电流是0.9A．
17．
为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同．
（1）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量．
写出图中所示装置的两处错误：温度计的玻璃泡接触了容器底、没有使用石棉网．
（2）改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：
（3）加热4分钟后，甲、乙两种液体温度均不再升高，原因是甲、乙两种液体均已达到沸点．
（4）根据实验数据，可知甲（甲/乙）液体的吸热能力较强．
0 171448 171456 171462 171466 171472 171474 171478 171484 171486 171492 171498 171502 171504 171508 171514 171516 171522 171526 171528 171532 171534 171538 171540 171542 171543 171544 171546 171547 171548 171550 171552 171556 171558 171562 171564 171568 171574 171576 171582 171586 171588 171592 171598 171604 171606 171612 171616 171618 171624 171628 171634 171642 235360
为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同．（1）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量．
写出图中所示装置的两处错误：温度计的玻璃泡接触了容器底、没有使用石棉网．
（2）改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 甲的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
| 乙的温度/℃ | 90 | 93 | 96 | 99 | 102 | 102 | 102 |
（4）根据实验数据，可知甲（甲/乙）液体的吸热能力较强．
