19．
某研究小组为了探究“冰的熔化特点”，他们先将适量的水放入试管，插入温度计A并用橡胶塞将温度计固定在适当的位置（如图1）甲后放入冰箱．开始实验前，他们在实验场所放置了另一只温度计B（如图1）乙，小组成员还进行了明确的分工：
小红负责计时并每隔1分钟发出一次记录指令．
小黄负责观察试管内冰的状态变化和试管中温度计示数的变化．
小青负责观察试管外壁可能发生的现象．
小毛负责记录每分钟观测到的温度值和观察到的现象．
他们从冰箱取出冻好的试管来到实验场所时间刚好是12：30，此时实验场所温度计B的示数如图所示．
（1）实验结束了，小毛只正确记录了温度计A的数据如表所示，但没有记全冰的状态变化，请你帮他正确填写．
（2）分析表格中的数据，可以得出冰熔化的特点是：吸热、温度保持不变固态．
（3）请你根据实验记录的数据，画出冰的熔化图象（图2）．
（4）小青还发现了试管外壁出现的现象，而且还作出了正确的解释，但小毛没有记录，请你给小毛补上．
试管外壁发生的现象：出现水珠．
原因是：水蒸气液化．
某研究小组为了探究“冰的熔化特点”，他们先将适量的水放入试管，插入温度计A并用橡胶塞将温度计固定在适当的位置（如图1）甲后放入冰箱．开始实验前，他们在实验场所放置了另一只温度计B（如图1）乙，小组成员还进行了明确的分工：小红负责计时并每隔1分钟发出一次记录指令．
小黄负责观察试管内冰的状态变化和试管中温度计示数的变化．
小青负责观察试管外壁可能发生的现象．
小毛负责记录每分钟观测到的温度值和观察到的现象．
他们从冰箱取出冻好的试管来到实验场所时间刚好是12：30，此时实验场所温度计B的示数如图所示．
（1）实验结束了，小毛只正确记录了温度计A的数据如表所示，但没有记全冰的状态变化，请你帮他正确填写．
| 冰 | 时间h/min | 12：30 | 12：31 | 12：32 | 12：33 | 12：34 | 12：35 | 12：36 | 12：37 | 12：38 | 12：39 |
| 温度/℃ | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | |
| 状态 | |||||||||||
（3）请你根据实验记录的数据，画出冰的熔化图象（图2）．
（4）小青还发现了试管外壁出现的现象，而且还作出了正确的解释，但小毛没有记录，请你给小毛补上．
试管外壁发生的现象：出现水珠．
原因是：水蒸气液化．
天气热了，张扬同学在家写作业，汗流不止，他抬头看了挂在墙上的寒暑表如图所示，当时室温为36℃．于是他打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时他又看了看寒暑表，发现示数不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．那么她感到凉快的原因是打开电风扇加快了空气流动，加快了汗液蒸发，蒸发吸热，带走更多热量使人凉快．
15．分析表格数据，制作测量水的沸点的实验室温度计用水银（填“酒精”或“水银”）更适合，制作可测量低温的寒暑表，用酒精更适合，你认为，水不用来制作寒暑表的理由是：水的凝固点太高．
| 熔点 | 沸点 | |
| 酒精 | -107℃ | 78℃ |
| 水银 | -39℃ | 357℃ |
11．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ）
0 170855 170863 170869 170873 170879 170881 170885 170891 170893 170899 170905 170909 170911 170915 170921 170923 170929 170933 170935 170939 170941 170945 170947 170949 170950 170951 170953 170954 170955 170957 170959 170963 170965 170969 170971 170975 170981 170983 170989 170993 170995 170999 171005 171011 171013 171019 171023 171025 171031 171035 171041 171049 235360
| A． | 声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 | |
| B． | 只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 | |
| C． | 只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 | |
| D． | “高声大叫”中的“高”实际是指音调高 |
请你仔细观察如图丙所示实物电路，只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路．（要求在被改动的导线上画“×”然后画出改动的导线）