16．
如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是运动（选填“运动”或“静止”）的．
（2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为0.08 m/s．
（3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间．为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较慢（选填“快”或“慢”）．
（4）表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图象．
如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是运动（选填“运动”或“静止”）的．
（2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为0.08 m/s．
（3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间．为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较慢（选填“快”或“慢”）．
（4）表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图象．
| 从O点开始的路程s/m | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 从O点开始计时的时间t/s | 0 | 1.25 | 2.50 | 3.75 | 5.00 | 6.25 |
测量小车运动的平均速度需要的测量工具有秒表、刻度尺．如图所示的是测平均速度时的某次实验过程．图中秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间．小车通过全过程的平均速度$\overline{v}$=0.18m/s，s1的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度为0.15m/s．小车通过下半程的平均速度为0.225m/s分析数据可知，得出结论（一条即可）：小车速度越来越快．
14．
如图所示是探究的电流与电压、电阻的关系实验电路，其中R是定值电阻．
（1）请在图中用笔画线，将电压表正确接入电路．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到右（或B）端．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，得到表中的数据．分析表中数据：可以得出初步结论是电阻不变时，导体的电流与导体两端电压成正比；进一步分析，定值电阻的阻值为5Ω．
（4）在探究电流与电阻关系时，先将5Ω的电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V，此时电流表的示数为0.4A；断开开关，保持滑片的位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关后，电压表的示数将大于2V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时应向右（选填“左”或“右”）端调节滑片，使电压表的示数仍为2V，此时电流表的示数为0.2A．实验中，当电压表的示数均为2V时，设接入5Ω电阻与滑动变阻器连入电路的电阻之比为A，接入10Ω电阻与滑动变阻器连入电路的电阻之比为B，则B等于A．
如图所示是探究的电流与电压、电阻的关系实验电路，其中R是定值电阻．| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到右（或B）端．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，得到表中的数据．分析表中数据：可以得出初步结论是电阻不变时，导体的电流与导体两端电压成正比；进一步分析，定值电阻的阻值为5Ω．
（4）在探究电流与电阻关系时，先将5Ω的电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V，此时电流表的示数为0.4A；断开开关，保持滑片的位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关后，电压表的示数将大于2V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时应向右（选填“左”或“右”）端调节滑片，使电压表的示数仍为2V，此时电流表的示数为0.2A．实验中，当电压表的示数均为2V时，设接入5Ω电阻与滑动变阻器连入电路的电阻之比为A，接入10Ω电阻与滑动变阻器连入电路的电阻之比为B，则B等于A．
探究串联电路电压规律的实验电路如图甲所示．
12．
在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中，实验装置如图所示．
（1）实验中应量取质量相等的甲乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，加热4min，甲吸收的热量等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量．
（2）当它们吸收相同的热量时，通过比较吸收热量的多少来判断吸热能力的强弱．
（3）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到42℃，甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲小于Q乙．
（4）分析实验数据可知：甲物质的吸热能力强．
0 170670 170678 170684 170688 170694 170696 170700 170706 170708 170714 170720 170724 170726 170730 170736 170738 170744 170748 170750 170754 170756 170760 170762 170764 170765 170766 170768 170769 170770 170772 170774 170778 170780 170784 170786 170790 170796 170798 170804 170808 170810 170814 170820 170826 170828 170834 170838 170840 170846 170850 170856 170864 235360
在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中，实验装置如图所示．| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
| 乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
（2）当它们吸收相同的热量时，通过比较吸收热量的多少来判断吸热能力的强弱．
（3）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到42℃，甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲小于Q乙．
（4）分析实验数据可知：甲物质的吸热能力强．
要用电压表测灯L2两端的电压．连接电路如图所示．图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．
如图所示的电路，电源电压为8V，且保持不变．闭合开关后，电压表读数为5V，电阻R1的阻值为12Ω．求：