17．某物体在水平地面上做匀速直线运动.它在5秒内通过的路程为2米.求:(1)物体运动的速度．(2)10分钟内物体通过的路程．——青夏教育精英家教网——

17．某物体在水平地面上做匀速直线运动，它在5秒内通过的路程为2米，求：
（1）物体运动的速度．
（2）10分钟内物体通过的路程．

16．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究．经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm²）	编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm²）
A	铜	60	0.76	F	铜	100	0.76
B	铜	60	0.89	G	钢	80	1.02
C	铜	60	1.02	H	尼龙	80	1.02
D	铜	80	0.76	I	尼龙	100	1.02
E	铜	100	1.02	J	铜

（1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与琴弦长短的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？能（“能”或“不能”）．
（2）小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选A、B、C（填写编号）的琴弦．
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为80cm和横截面积1.02mm²．
（4）在评估交流中，同学们一致认为采用三根（“两根”或“三根”）琴弦实验更好．理由：实验次数较多，得出的结论具有普遍性．

15．如图所示：

（1）在测物体的长度时，两种使用方法中正确的是甲图，铅笔的长度应为3.25cm．
（2）用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是减小误差．若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm．其中错误的数据是26.42cm，该课本的长度应为26.00cm．
（3）若有一把刻度尺是用金属材料制成的，且这种金属材料受温度变化很明显（热胀冷缩），那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大（选填“偏大”“偏小”或“不变”）．

14．夜晚，人们看到天空中月亮从云中穿过，则判断月亮运动的参照物是（　　）

13．在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（a）所示的电路．当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则：

（1）电流表A₁测的是干路的电流，示数为1.6A；电流表A₂测的是L₂ 的电流，示数为0.32A．
（2）流过灯泡L₁的电流是多少？

12．读图，回答下列问题：

（1）如图甲所示，试管内的高温高压水蒸气从玻璃管中喷出，使小叶轮转动，水蒸气的内能转化为风车的机械能．
（2）图乙中向下压活塞时，筒内空气的内能增加，硝化棉的温度升高，最终着火燃烧．
（3）图丙所示的验电器，它是根据同种电荷相互排斥原理制成的．

11．气体打火机用的丁烷气体，是用压缩体积的办法，使它液化成液态而贮存在打火机里的，如果不小心把打火机打破了，液态丁烷就会迅速汽化（填物态变化名称），我们可以闻到一阵刺鼻的味道．

10．请为下列物理量填上合适的单位：教室里所用课桌的高度约为80cm；人的步行速度约为1.1m/s．

9．木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，对它们取不同质量进行完全燃烧，得到了下表的数据：

燃料的质量/g		100	200	300	400
燃料完全燃烧放出的热量	Q_木柴/J	1.3×10⁶	2.6×10⁶	3.9×10⁶	5.2×10⁶
	Q_焦炭/J	3.0×10⁶	6.0×10⁶	9.0×10⁶	12.0×10⁶
	Q_木炭/J	3.4×10⁶	6.8×10⁶	10.2×10⁶	13.6×10⁶

（1）从表中的数据可以得到，相同质量的不同燃料，它们完全燃烧所释放的热量是不同的；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越多．
（2）从表中的数据还可以看出，对于同一种燃料，放出热量和质量的比值是不变的，这个不变的比值，反映了燃料本身的一种性质，物理学中把它称之为热值，它是用来描述燃料完全燃烧时，释放热量能力大小的物理量．
（3）在烧水过程中，人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收，为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例，物理中引入热效率来描述，我们总是希望它的值越高越好．

在亚洲田径锦标赛中，李玲在女子撑杆跳决赛中以4.66m的成绩打破亚洲纪录结合如图所示撑杆跳的过程示意图，回答下列问题．
（1）在助跑阶段，李玲受到地面对她的静摩擦力而前进，这个力的方向与她前进的方向相同（选填“相同”或“相反”）；助跑的目的是为了在起跳前获得较大的速度（动能）．
（2）从开始起跳到碳纤维轻质撑杆达到最大弹性形变的过程中，人的动能转化为人的重力势能及撑杆的弹性势能．
（3）李玲越过横杆后，在1s时间内落地，若李玲的体重是50kg，求她下落过程中重力做功的功率2330W．

0 170411 170419 170425 170429 170435 170437 170441 170447 170449 170455 170461 170465 170467 170471 170477 170479 170485 170489 170491 170495 170497 170501 170503 170505 170506 170507 170509 170510 170511 170513 170515 170519 170521 170525 170527 170531 170537 170539 170545 170549 170551 170555 170561 170567 170569 170575 170579 170581 170587 170591 170597 170605 235360