11．小刚学了长度测量以后.在分组探究活动中.估计教室里所用黑板长度约为37.8dm,然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度.如图所示.该刻度尺的分度值是1mm.图中橡皮擦的长度为3.10cm．——青夏教育精英家教网——

小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用黑板长度约为37.8dm（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，该刻度尺的分度值是1mm，图中橡皮擦的长度为3.10cm．

10．小华骑自行车沿直线运动，前3s内运动了6m，接下来的5s内运动了8m，最后的4s内运动了6m，则前3s内的平均速度为2m/s，接下来5s的平均速度为1.6m/s，最后4s内的平均速度为1.5 m/s，小华在整个运动过程的平均速度为1.67 m/s．

9．小林坐在行驶的火车上，以他乘坐的火车为参照物，他是静止的，以火车外的树木房屋为参照物，他是运动的（选填“运动”或“静止”）．

8．在国际单位制中，长度的基本单位是米，测量长度的基本工具是刻度尺；在国际单位制中，时间的基本单位是秒，测量时间的基本工具是秒表．

小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板（选填“平面镜”或“玻璃板”）竖直放在桌面上（如图所示），取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在它的前方，将蜡烛B无需点燃（选填“点燃”或“无需点燃”）放置它在后方．
（1）调节蜡烛B的位置，直到蜡烛B好像被点燃一样时，蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置．
（2）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物的大小的关系；直尺的作用是为了比较像距和物距的关系．
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，此时光屏上不会（选填“会”或“不会”）呈现蜡烛的像，从而说明平面镜所成的像是虚（选填“虚”或“实”）像．

6．某同学身高1.5m，站在平面镜前1.7m处，则他的像到平面镜的距离是1.7m，像的高度是1.5m．

5．平面镜成像的特点是：像与物体到镜面的距离相等．像与物体的大小相等．像点与相应物点连线与镜面垂直，像与物关于镜面对称．

4．光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度，用字母c来表示，大小约是c=3×10⁸m/s，或c=3×10⁵km/s．

3．完成下列光路图：

2．下列现象中，属于光的折射现象的是（　　）

	A．	平静的水面能映出岸上的景物
	B．	在墙上出现人的影子
	C．	斜插入水中的筷子，在水下部分看起来向上弯折了
	D．	人们用平面镜观察自己的像

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