20.如图所示的电路,闭合开关S1和S2后,下列分析正确( )

| A. | 小灯泡亮,电铃不响 | B. | 电铃不响,小灯泡不亮 | ||
| C. | 小灯泡不亮,电铃响 | D. | 电铃不响 |
19.下列有关热机效率、燃料热值、物体内能的说法中,不正确的是( )
| A. | 热机所用燃料的热值越大,效率越高 | |
| B. | 热机所用燃料的化学能转化成的内能越多,效率越高 | |
| C. | 物体的内能越大,温度越高 | |
| D. | 摩擦生热是利用做功的方式来增加物体的内能 |
18.玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件.
(1)如果玮玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为D、E的琴弦(只填字母代号).
(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法”.如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则控制的变量是琴弦的材料和长度,想探究的问题是弦发声的音调与弦的横截面积的关系.
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为玮玮要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:③①②④(只填写数字代号).
(1)如果玮玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为D、E的琴弦(只填字母代号).
(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法”.如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则控制的变量是琴弦的材料和长度,想探究的问题是弦发声的音调与弦的横截面积的关系.
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为玮玮要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:③①②④(只填写数字代号).
控制因素 编号 | 琴弦的 材料 | 琴弦的 长度/cm | 琴弦的横截 面积/mm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
11.空中加油机给战斗机进行加油,如果加油时,战斗机在2s内飞行了400m.则在这2s内,加油机的平均速度为( )
0 170082 170090 170096 170100 170106 170108 170112 170118 170120 170126 170132 170136 170138 170142 170148 170150 170156 170160 170162 170166 170168 170172 170174 170176 170177 170178 170180 170181 170182 170184 170186 170190 170192 170196 170198 170202 170208 170210 170216 170220 170222 170226 170232 170238 170240 170246 170250 170252 170258 170262 170268 170276 235360
| A. | 50m/s | B. | 100m/s | C. | 200m/s | D. | 400m/s |