小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系．已知电源电压为6V，滑动变阻器R2的最大电阻为20Ω，电阻R1为l0Ω．实验过程中，将滑动变阻器滑片移到某一位置时，读出电阻R1两端电压为4V，并读出了电流表此时的示数．紧接着小华想更换与电压表并联的电阻再做两次实验，可供选择的电阻有l5Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一个，为了保证实验成功，小华应选择的电阻是15Ω和30Ω，两电阻接入电路后，工作时消耗的功率分别是1.07W和0.53W．
12．小明同学在“伏安法测量小灯泡电阻”的实验中，所用小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样，电源电压为3V．请按要求回答下列问题：
（1）本实验的测量原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）用笔画线代替导线将图1未连完的实物电路连接完整（要求滑片P向右滑时电流表示数变大），并在图2右侧虚线框内画出对应的电路图．
（3）小明连好电路后，闭合开关时发现电压表指针偏转正常，电流表指针向着没有刻度的一方偏转，这是因为电流表的正、负接线柱接反了，为了能正确完成实验，此时应该进行的操作是：
立即断开开关，然后按照电流从电压表正接线柱接入，从负接线柱接出的方法连接好电路．
电路调整好后，某次测量时电流表与电压表的示数如图3所示，此时小灯泡灯丝的电阻值为8Ω．
（4）小明设计了右边的实验记录表，并将测得的几组数据记录在表中，老师说他的记录表存在不足，这不足之处是缺少灯丝温度变化，不利于发现规律．
（5）小明发现三次测量的电阻值差别很大，但他确信读数、记录都是正确的，那么是什么原因导致的呢？请说说你的看法：灯泡两端电压的增大，其实际功率变大，灯丝的温度升高，电阻越大．
（1）本实验的测量原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）用笔画线代替导线将图1未连完的实物电路连接完整（要求滑片P向右滑时电流表示数变大），并在图2右侧虚线框内画出对应的电路图．
（3）小明连好电路后，闭合开关时发现电压表指针偏转正常，电流表指针向着没有刻度的一方偏转，这是因为电流表的正、负接线柱接反了，为了能正确完成实验，此时应该进行的操作是：
| 实验次数 | 电压U | 电流I | 电阻R |
| 1 | 1.0 | 0.17 | 5.9 |
| 2 | 2.0 | 0.23 | 8.7 |
| 3 | 3.0 | 0.29 | 10.3 |
电路调整好后，某次测量时电流表与电压表的示数如图3所示，此时小灯泡灯丝的电阻值为8Ω．
（4）小明设计了右边的实验记录表，并将测得的几组数据记录在表中，老师说他的记录表存在不足，这不足之处是缺少灯丝温度变化，不利于发现规律．
（5）小明发现三次测量的电阻值差别很大，但他确信读数、记录都是正确的，那么是什么原因导致的呢？请说说你的看法：灯泡两端电压的增大，其实际功率变大，灯丝的温度升高，电阻越大．
11．如图1是伏安法测小灯泡电阻、功率的实验电路图．小灯泡正常工作时，两电表的示数如图2所示，则下列说法不正确的是（ ）
| A． | 在连接电路时，应将开关断开，并将变阻器的阻值调至最大值 | |
| B． | 小灯泡的额定功率为0.72W，此时的电阻为8Ω | |
| C． | 如果将滑片P向A端滑动，则电压表的示数将变小 | |
| D． | 如果将滑片P向B端滑动，则小灯泡的实际功率小于额定功率 |
10．如图，待测电阻在10Ω左右，电源电压为6V，现利用以下元件，测该电阻的电阻值．
（1）这种方法叫伏安法测电阻．
（2）原理：R=$\frac{U}{I}$．
（3）图中甲应是电流表，乙应是电压表．
（4）为了减小误差，电压表选用0-3V量程，若待测电阻为10Ω，则变阻器接入电路的阻值不得小于10Ω．
（5）根据要求连接实物图，要求当滑片P向左滑动时电流表示数变大，连接电路时，开关应断开，滑片P应放在B处．（填字母）
（6）根据电流表和电压表的数据如图丙所示，请填入表格．
（7）从实验表格分析，此实验存在缺陷，还应进行多次测量，求平均电阻值，目的是减小误差．
（8）如果实验中电流表坏了，请你利用电路完成该实验，你的主要操作步骤是：
①按照电路图连接电路闭合开关，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压Ux
②断开开关，把电压表并联在定值电阻R0两端；闭合开关，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U，R=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0．
（9）实验过程中，一些小组发生了现象，请你分析原因：
（a）闭合开关，电流报和电压表都没有示数滑动变阻器断路
（b）闭合开关，电流表几乎无示数，电压表却有明显的偏移灯泡断路
（c）闭合开关，发现电流表和电压表的示数都很小滑动变阻器的阻值太大
（d）移动滑动变阻器时，电路表或者电压表示数没有改变滑动变阻器接两上或两下
（10）此电路能不能测约几百欧的电阻阻值？为什么？不能，因为电阻太大，电流太小，无法测量．
（1）这种方法叫伏安法测电阻．
（2）原理：R=$\frac{U}{I}$．
（3）图中甲应是电流表，乙应是电压表．
（4）为了减小误差，电压表选用0-3V量程，若待测电阻为10Ω，则变阻器接入电路的阻值不得小于10Ω．
（5）根据要求连接实物图，要求当滑片P向左滑动时电流表示数变大，连接电路时，开关应断开，滑片P应放在B处．（填字母）
（6）根据电流表和电压表的数据如图丙所示，请填入表格．
| 电压（V） | 电流（A） | 电阻（Ω） |
（8）如果实验中电流表坏了，请你利用电路完成该实验，你的主要操作步骤是：
①按照电路图连接电路闭合开关，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压Ux
②断开开关，把电压表并联在定值电阻R0两端；闭合开关，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U，R=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0．
（9）实验过程中，一些小组发生了现象，请你分析原因：
（a）闭合开关，电流报和电压表都没有示数滑动变阻器断路
（b）闭合开关，电流表几乎无示数，电压表却有明显的偏移灯泡断路
（c）闭合开关，发现电流表和电压表的示数都很小滑动变阻器的阻值太大
（d）移动滑动变阻器时，电路表或者电压表示数没有改变滑动变阻器接两上或两下
（10）此电路能不能测约几百欧的电阻阻值？为什么？不能，因为电阻太大，电流太小，无法测量．
7．
物理小组的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：
电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干．设计的电路如图所示．
（1）如表是他们获取的部分实验数据：
分析实验数据能得出什么结论？得出这一结论的依据是什么？
（2）若实验时少领了一只电压表．多领了一只电流表，请你设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行，并写出实验步骤．
0 169698 169706 169712 169716 169722 169724 169728 169734 169736 169742 169748 169752 169754 169758 169764 169766 169772 169776 169778 169782 169784 169788 169790 169792 169793 169794 169796 169797 169798 169800 169802 169806 169808 169812 169814 169818 169824 169826 169832 169836 169838 169842 169848 169854 169856 169862 169866 169868 169874 169878 169884 169892 235360
物理小组的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干．设计的电路如图所示．
（1）如表是他们获取的部分实验数据：
| 电阻R1/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流I/A | 1.00 | 0.50 | 0.35 | 0.25 | 0.20 |
（2）若实验时少领了一只电压表．多领了一只电流表，请你设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行，并写出实验步骤．