2．下面是小亮同学在复习有关声的知识时所做的归纳.其中有错误的是( )A．B．C．D．——青夏教育精英家教网——

2．下面是小亮同学在复习有关声的知识时所做的归纳，其中有错误的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

1．有一个量程为1m的卷尺，请你设计一套简单的方法测出你家到学校的路程，写出必要的方法、步骤，并将路程表达式写出来．

20．时间的单位符号是s，测量时间常用的工具是秒表．

19．单位换算：8.5m=850cm； 15cm³=1.5×10^-5m³．

18．长度的基本单位是米，测量长度常用的工具是刻度尺．

17．某同学在测量一段不太长的曲线的长度时，用一根有伸缩性的橡皮条与曲线重合，然后用力将橡皮条拉直，用刻度尺量出起点与终点间的距离，这样测得的结果比曲线的实际长度（　　）

	A．	大一些		B．	小一些
	C．	相等		D．	三种情况均有可能

16．用甲、乙两把刻度尺测得同一物体的长度分别是11.52cm 和115.3mm，下列说法中正确的是（　　）

	A．	甲刻度尺的分度值大		B．	乙刻度尺的分度值大
	C．	甲、乙两刻度尺的分度值相同		D．	甲、乙两刻度尺的分度值无法比较

15．关于测量，下列说法中错误的是（　　）

	A．	在测量过程中，由于测量方法不正确，就会产生错误
	B．	使用刻度尺时，一定要从零刻度的位置量起
	C．	测量结果为32cm和测量结果为32.0cm，这两个测量结果是不同的
	D．	测量中常用多次测量求平均值的方法来减少测量中的误差

14．在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm²）
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜	80	1.02
F	铜	100	0.76
G	钢	80	1.02
H	尼龙	80	1.02
I	尼龙	100	1.02

（1）为了验证猜想一，应选编号A、B、C的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选编号A、D、F的琴弦进行实验．
（3）表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：选取材料、长短、粗细相同的琴弦，调整它们的松紧程度不同．
（5）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，这种方法叫控制变量法．

在索契冬奥会上，我国选手贾宗洋在自由式滑雪比赛中获得铜牌．他在比赛过程中运动的轨迹（a→b→c→d→e）如图所示，如果不计空气阻力，则下列说法不正确的是（　　）

	A．	从a点下滑到b点过程中，动能增加
	B．	从b点运动到c点过程中，重力势能增加
	C．	在c点的机械能等于d点的机械能
	D．	在a点的重力势能等于c点的重力势能

0 169580 169588 169594 169598 169604 169606 169610 169616 169618 169624 169630 169634 169636 169640 169646 169648 169654 169658 169660 169664 169666 169670 169672 169674 169675 169676 169678 169679 169680 169682 169684 169688 169690 169694 169696 169700 169706 169708 169714 169718 169720 169724 169730 169736 169738 169744 169748 169750 169756 169760 169766 169774 235360