14．下列关于物理概念的说法中，错误的是（ ）
| A． | 分子之间既有引力又有斥力 | |
| B． | 光从水斜射入空气中时，折射角小于入射角 | |
| C． | 物体由于运动而具有的能量叫做动能 | |
| D． | 用电器消耗电能所用时间越短，它的电功率就越大 |
13．甲、乙两个物体速度之比为5：4，运动的路程之比为2：1，则他们所用时间之比为（ ）
| A． | 5：8 | B． | 8：5 | C． | 2：5 | D． | 5：2 |
小红利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，有三种规格滑动变阻器可供选择：0～40Ω，0～30Ω，0～20Ω，用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变．
如图1所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小丽采用闻气味的方法判断出无气味的是水，小唐则采用压强计进行探究：
小鑫在超市看到，电梯上有人时运动得快，没人时运动得慢．如图是小鑫上网搜索到的这种电梯的部分控制电路（R是一个压敏电阻），并进行了如下分析：通电后电磁铁的上端是N极，当有人走上电梯后，通过电动机的电流变大（选填“变大”或“变小”），电动机转速变快，使电梯运动变快．
7．
如图所示是某压力测力计的电路原理示意图．图中电源电压为7.5V并保持不变；定值电阻R0的规格是“400Ω 15mA”，起保护电路的作用；G是由灵敏电流表改装成的指针式测力显示器（电阻忽略不计）；R是一种新型电子元件，在压力不超过600N的前提下，其阻值随压力大小的变化规律如表格中数据所示．
（1）R0上允许消耗的最大功率是多少？
（2）当压力为250N时，通电1min，该压力测力计消耗的电能是多少？
（3）分析表格数据可知：电子元件的阻值R随压力F变化的关系式是R=300Ω-0.4Ω/N×F．
（4）该测力计的量程是多少？
（5）若要增大该测力计的量程，请说出两种改进方法．
如图所示是某压力测力计的电路原理示意图．图中电源电压为7.5V并保持不变；定值电阻R0的规格是“400Ω 15mA”，起保护电路的作用；G是由灵敏电流表改装成的指针式测力显示器（电阻忽略不计）；R是一种新型电子元件，在压力不超过600N的前提下，其阻值随压力大小的变化规律如表格中数据所示．| 压力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
| 电阻R/Ω | 300 | 280 | 260 | 240 | 220 | 200 | 180 | … |
（2）当压力为250N时，通电1min，该压力测力计消耗的电能是多少？
（3）分析表格数据可知：电子元件的阻值R随压力F变化的关系式是R=300Ω-0.4Ω/N×F．
（4）该测力计的量程是多少？
（5）若要增大该测力计的量程，请说出两种改进方法．
6．
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置．
（1）调节平衡时，都应该使它在水平位置平衡．根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向左调整（填“右”或“左”）．
（2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直，挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂．
（3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是错误的．
（4）实验的结果如下表所示．
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该是乙同学．原因是甲同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论．
（5）下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子，属于费力的杠杆是镊子．
0 169072 169080 169086 169090 169096 169098 169102 169108 169110 169116 169122 169126 169128 169132 169138 169140 169146 169150 169152 169156 169158 169162 169164 169166 169167 169168 169170 169171 169172 169174 169176 169180 169182 169186 169188 169192 169198 169200 169206 169210 169212 169216 169222 169228 169230 169236 169240 169242 169248 169252 169258 169266 235360
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置．（1）调节平衡时，都应该使它在水平位置平衡．根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向左调整（填“右”或“左”）．
（2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直，挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂．
（3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是错误的．
（4）实验的结果如下表所示．
| 动力（F1/N） | 动力臂（L1/cm） | 阻力（F2/N） | 阻力臂（L2/cm） |
| 3 | 6 | 6 | 3 |
| 2 | 5 | 5 | 2 |
| 4 | 2 | 2 | 4 |
| 3 | 6 | 9 | 2 |
| 3 | 4 | 2 | 6 |
| 4 | 4 | 2 | 8 |
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该是乙同学．原因是甲同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论．
（5）下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子，属于费力的杠杆是镊子．
在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种猜想：