15．(1)在探究“凸透镜成像规律的实验中:①将蜡烛.凸透镜.光屏依次放在光具座上.并调节烛焰.凸透镜.光屏的中心大致在同一高度上．当它们处于如图甲所示的位置时.在光屏上能得到清晰的像.则该像是倒——青夏教育精英家教网—

①将蜡烛、凸透镜（焦距为10cm）、光屏依次放在光具座上，并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上．当它们处于如图甲所示的位置时，在光屏上能得到清晰的像，则该像是倒立、缩小（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像．
②将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：a，若移动光屏，则将光屏靠近（选填“靠近”或“远离”）凸透镜移动； b、若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个凹透镜（选填“凸透镜”或“凹透镜”）．
（2）在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图乙所示．
①试管中的固体最好是粉末状（选填“块状”或“粉末状”）；
②根据正确实验获得的信息，画出该固体熔化时温度与时间的关系如图丙所示，从图象可看出，该固体是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；试管内物质在第6min具有的内能小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）在第7min具有的内能．

14．小民同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．

（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度相同．
（2）小民同学将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口，另一端紧密连接到压强探头上，结果发现U形管左右两侧液面如图乙所示，由此可判断封闭在橡皮管内的空气的压强大于当地的大气压．这时应该适当调节连接探头和U形管的橡皮管，直到U形管左右两侧液面相平后，才能用探头去探测液体产生的压强．若U形管左右两侧液面的高度差越大，说明液体在被探测处产生的压强越大．
（3）小民把压强计调好后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差．这是为了探究液体产生的压强与深度的关系．
（4）小民换用几种密度不同的液体探究液体压强与液体密度的关系，这时应保持探头在各种液体中的深度相同．若观察到U形管左右两侧液面的高度差较大，说明这种液体的密度较大（选填“较大”或“较小”）．
（5）若图丙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=20cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为2000Pa．（取ρ_红墨水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）

13．

大家知道，接触的两个物体相互挤压，就会产生压强．小丽和小梅想：把一些水倒进容器里，由于水具有流动性，在重力作用下水的不同部分之间也会相互挤压．那么，液体内部是否也会产生压强呢？针对这一问题，她们分别提出了自己的猜想．
小丽的猜想：液体可能会产生向下的压强．
小梅的猜想：液体可能会产生向各个方向的压强．
（1）请你写出一个支持小梅猜想的生活事例：液压机．
（2）小丽为了验证自己的猜想，利用一个两端开口的玻璃管、橡皮膜和水做了如图甲所示的实验．实验表明：液体会产生向下的压强．
小梅说：“再有一盆水，我直接使用你的装置就能验证液体会产生向上的压强．”小梅的做法是：将玻璃管中的水倒掉，把玻璃管带橡皮膜的一端竖直向下插入水盆中．她观察到的现象是：橡皮膜向内凹．
（3）小丽说：“不用橡皮膜我也能验证液体会产生向上的压强．”于是，小丽快速取下橡皮膜，将一张薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上压在玻璃管口而不掉落，如图乙所示．
小梅却说：“你的这个实验虽然能够表明水对薄卡片产生了向上的压强，但不如我的实验好．”
小梅这样说的理由是：橡皮膜的凹凸程度可以体现液体压强的大小．
（4）经过讨论她们发现，其实用一盆水和一个透明塑料瓶，稍加处理就能验证她们的全部猜想．她们的做法是：将透明塑料瓶底部和侧壁的不同部位扎几个孔，瓶中倒上水，可以看到侧壁和底部都有水喷出．

12．如图所示，是小民同学用压强计探究液体内部压强的情境．

（1）当小民将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则在将金属盒浸入水中的过程中，与金属盒相连接的乳胶管可能出现了漏气的问题．
（2）排除故障后，小民重新将金属盒浸没于水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强越大．
（3）小民还发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与液体深度有关．由此可得出结论：同种液体内部深度越深，压强越大．
（4）小民还发现在同种液体中，金属盒与液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变（选填“不变”或“变化”）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等．
（5）接着小民要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持深度不变，小民拿来一杯盐水，让金属盒位于同一深度，实验情形如图丁所示，比较丙、丁两次实验，于是小民得出：在同一深度，液体密度越大，压强越大（选填“越大”、“相等”或者“越小”）．

11．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中，做了如图的实验，请回答下列问题：

（1）比较甲、乙两次实验得出：同种液体内部同一深度向下与向各个侧面的压强相同；
（2）比较乙、丙两次实验得出：同种液体内部压强大小与深度有关：
（3）比较乙、丁两次实验得出：液体内部同一深度压强大小与液体密度有关；
（4）以上实验都采用了控制变量法．

10．学习了液体压强的知识后，小明想利用生活中的物品设计一个实验，来探究液体的压强与液体深度的关系，请你帮助他选择需要的物品设计实验并写出实验步骤、现象和结论．
1．选择物品：塑料瓶（无盖）、水、锥子
2．实验步骤、现象：用锥子在塑料瓶侧壁不同高度扎3个小孔，往瓶内装满水观察小孔喷出水的距离，观察到距液面距离越大的小孔喷出水的距离越远
3．实验结论：液体内部的压强随液体深度的增加而增大．

9．

下表是小慧同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．

序号	液体	深度h（mm）	压强计液面高度差（mm）
1	水	30	28
2		60	58
3		90	84
4	盐水	90	92

（1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而增大，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有关．
（2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制液体的深度和密度不变，要改变的是探头的方向．

8．在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：

（1）如图（a）所示，在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过②方法可以进行调节：①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水．
（2）如图（b）所示，用手指按了按探头的橡皮膜，发现U型管内液柱几乎无变化，其原因是压强计漏气，然后小明重新调整好器材，继续实验．
（3）比较图（c）和图（d），可以得到的结论是同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等．
（4）将金属盒先后浸入到水和盐水中，如图（c）、（d）、（e）所示，他发现U型管两边的液柱高度差相同，于是认为液体内部的压强与液体的密度无关．你认为，小明所得出的结论是否正确？不正确（填“正确”或“不正确”）；简要说明理由没有控制金属盒所处深度相同．

7．在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：

（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放人酒精中；将橡皮膜放人酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明液体内部有压强；这种研究问题的方法是类比法；
若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过②方法可以进行调节①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水；
（3）比较A图、B图和C图，可以得到的结论是：同一液体，同一深度处，液体向各个方向的压强都相等

（4）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的密度有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的深度有关．

6．对于用天平、量筒测某种液体的密度来说，其实验设计有如下三种方案：
方案一：
A．用天平测出空烧杯的质量m₁
B．在烧杯中倒入适量的被测液体，测出总质量m₂
C．将烧杯中的液体倒入量筒中，读出液体的体积V
D．用公式算出液体的密度ρ_液
方案二：
A．在烧杯中盛被测液体，测出它们的质量m₁
B．将烧杯中的适量液体倒入量筒中，读出液体的体积V
C．测出烧杯和杯中剩余液体的质量m₂
D．用公式算出液体的密度ρ_液
方案三：
A．将烧杯中的适量液体倒入量筒中，读出液体的体积V
B．用天平测出空烧杯的质量m₁
C．再将量筒中的液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m₂
D．用公式算出液体的密度ρ_液
（1）用三种方案中的方案二进行实验，实验误差最小．
（2）用你选择的方案进行实验，写出所测密度的表达式方案二密度表达式为ρ_液=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．（写出你选择的方案及密度的表达式）
（3）方案一的缺点是所测液体体积偏小．

0 168810 168818 168824 168828 168834 168836 168840 168846 168848 168854 168860 168864 168866 168870 168876 168878 168884 168888 168890 168894 168896 168900 168902 168904 168905 168906 168908 168909 168910 168912 168914 168918 168920 168924 168926 168930 168936 168938 168944 168948 168950 168954 168960 168966 168968 168974 168978 168980 168986 168990 168996 169004 235360

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