17．学习了密度的知识后.同学们准备测食用油的密度.他们选取的实验器材有:食用油.量简.天平.烧杯．[设计实验和进行实验]小新和小杨同学分别设计了一种实验方案.请在方案中的空白处填空: (1)方案一:——青夏教育精英家教网——

17．学习了密度的知识后，同学们准备测食用油的密度，他们选取的实验器材有：食用油、量简、天平（带砝码）、烧杯．
【设计实验和进行实验】
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：
（1）方案一：①将天平置于水平台上，用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁；
②向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m₂，则这些食用油的质量为m₂-m₁；
③再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；
④计算出食用油的密度ρ．
（2）方案二：
①将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
②用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m′₁；
③将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V′；
④测出烧杯及剩下食用油的总质量m₂′；
⑤计算出食用油的密度ρ′=$\frac{{m}_{1}^{′}-{m}_{2}^{′}}{V′}$．
（3）用方案一测出的食用油的密度值比实际值偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（4）方案二有一个步骤存在不足之处，请找出来并将正确的步骤填在横线上将天平置于水平台后，将游码先调至零刻线位置，再调节平衡螺母，使横梁平衡．

16．小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图装配仪器（图中F点是焦点，H点是两倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．
（1）造成这一现象的原因是烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度；

（2）为了使像能够成在光屏的中央，她应把蜡烛向上调（选“上”或“下”）；调节好烛焰的高度后，她把蜡烛移到B点，此时光屏上的像很模糊．为了得到清晰的像，应把光屏向右移动（选填“左”或“右”），此成像原理可应用于投影仪．
（3）晓军同学发现所在实验小组的凸透镜上部缺掉了一块，其它条件不变，用它来探究成实像，则光屏上有（选填“有”或“无”）完整的像．
（4）小明实验时依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，调整好烛焰、凸透镜、光屏中心的位置后，他无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像，其原因可能是（写出一种可能的原因）烛焰放在一倍焦距以内．
（5）小芳做完实验后，接着想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像．于是她在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图甲所示．把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图乙所示．移动光屏直到成清晰像为止，此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的D．

15．用滑轮组将重800N的货物匀速提高10m，滑轮组的机械效率是80%．求：
（1）总功；
（2）额外功．

小叶观察家中的平底茶杯放在水平桌面时的情形，如图所示．思考：将茶杯空着正放在桌面上对桌面的压力和压强分别为F₁和P₁，将它倒扣在同一桌面上对桌面的压力压强分别F₂和P₂，他猜想F₁与F₂和P₁和P₂间的关系如下，请你帮他判断，正确的是（　　）

F₁＞F₂、P₁=P₂

F₁=F₂、P₁＞P₂

F₁＜F₂、P₁=P₂

F₁=F₂、P₁＜P₂

13．如图升旗时，旗杆顶端的装置是（　　）

	A．	定滑轮-可改变用力的方向		B．	动滑轮--可以省力
	C．	动滑轮-可改变用力的方向		D．	定滑轮--可以省力

12．如图是小明设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图．已知定值电阻R₀=15Ω，滑动变阻器R（20Ω 1A），电源电压为18V．

（1）请用笔画线代替导线将实物电路图补充完整．
（2）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到最右端．（选填“左端”或“右端”）
（3）小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表没有示数，电流表有明显偏转，其故障是小灯泡被短路．
（4）小明排除电路故障后，进行实验．当滑动变阻器的滑片P位于中点时，小灯泡正常发光时，电流表的指针如图3所示，则小灯泡的额定功率为2.88W．

11．小明在测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率时，使用6V的电源．连接电路前，他发现电压表的0～15V档已损坏，0～3V档完好，他马上改接为如图甲电路，完成实验．

（1）该实验的原理是P=UI．
（2）连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向左移动（选填“左”或“右”），当电压表示数为2.2V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为1.292W．
（3）小明完成实验后，他改变滑动变阻器的滑片，分别记录电流表．电压表的几组读数，然后确认小灯泡的电流．电压，算出几组电阻值，求出平均值就是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是不正确的（选填“正确”或“不正确”），原因是灯丝电阻随温度的变化而变化，电阻取平均值没有意义．

在“探究物质的密度”的实验中，实验用的天平的砝码盒中配备的砝码有100g.50g.20g.10g.5g等．请回答下列问题：
（1）调节天平时应将游码移至零刻线处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡．
（2）在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）端调节，使天平平衡．
（3）小王同学进行了下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m₁；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m₂；
以上操作的正确顺序是：BAC（填字母代号）．
（4）小王测量烧杯和盐水的总质量m₁时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．试加砝码时，应用镊子夹取100g.50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下50g砝码，试加上其它砝码，最后调节游码．
（5）如图是小李同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：在称量物体时调节平衡螺母．

若入射光线与镜面夹角是30°，则入射角为60度，反射角为60度，若平面镜绕入射点顺时针转动5°，则入射光线与反射光线的夹角是130度．

小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大约10Ω左右，图甲是测定灯泡的额定功率的电路．
（1）小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表无示数，则故障的原因可能是灯泡短路．（选填“短路”或“开路”）
（2）小明排除故障后，移动滑片，使灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是0.76W．
（3）在连接电路时，开关应处于断开状态；闭合开关前，滑动变阻器应将滑片移至阻值A处．
（4）若实验室里有四种规格的滑动变阻器：“10Ω 1A”、“15Ω 1.5A”、“20Ω 2A”、“50Ω 2A”．则无论是正常实验还是后来重新设计的实验，都是选用10Ω1A规格的滑动变阻器为宜．

0 168488 168496 168502 168506 168512 168514 168518 168524 168526 168532 168538 168542 168544 168548 168554 168556 168562 168566 168568 168572 168574 168578 168580 168582 168583 168584 168586 168587 168588 168590 168592 168596 168598 168602 168604 168608 168614 168616 168622 168626 168628 168632 168638 168644 168646 168652 168656 168658 168664 168668 168674 168682 235360