8．小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）
（2）小华刚连接完最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：①连接电路时开关没有断开；②滑动变阻器的滑片没有移在阻值最大处．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，第1次实验时电流表示数如图3所示，则电流表读数为0.28A．小电灯的额定功率为0.7W．
（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象如图4所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因．因为灯丝电阻会随温度的升高而增大．
（5）若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的B造成的（填代号）．
A．灯泡L短路 B．灯泡L断路 C．滑动变阻器某处开路 D．开关S接触不良．
（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.30 | 0.32 |
（2）小华刚连接完最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：①连接电路时开关没有断开；②滑动变阻器的滑片没有移在阻值最大处．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，第1次实验时电流表示数如图3所示，则电流表读数为0.28A．小电灯的额定功率为0.7W．
（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象如图4所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因．因为灯丝电阻会随温度的升高而增大．
（5）若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的B造成的（填代号）．
A．灯泡L短路 B．灯泡L断路 C．滑动变阻器某处开路 D．开关S接触不良．
7．两只阻值不同的电阻R1和R2，若将R1接到电压为U的电源上，通过电流为I1；若将R2接到电压为U的电源上，通过电流为I2；若将R1和R2串联后接到电压为U的电源上，则通过的电流为（ ）
| A． | $\frac{{{I_1}+{I_2}}}{2}$ | B． | $\sqrt{{I_1}{I_2}}$ | C． | $\frac{{{I_1}+{I_2}}}{{{I_1}{I_2}}}$ | D． | $\frac{{{I_1}{I_2}}}{{{I_1}+{I_2}}}$ |
6．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，电源电压为6V，连接的电路如图甲所示．
（1）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片应滑到A端（填“A”或“B”）；
（2）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．
（3）经检查电路连接正确后，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小明猜想：
A．可能灯丝断了 B．可能变阻器开路 C．可能小灯泡短路
请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入如表．
（4）排除故障后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在如表中，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为0.42A，小灯泡的额定功率为1.05W．
（5）从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而增大（“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大．
（1）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片应滑到A端（填“A”或“B”）；
（2）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．
（3）经检查电路连接正确后，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小明猜想：
A．可能灯丝断了 B．可能变阻器开路 C．可能小灯泡短路
请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入如表．
| 猜 想 | 电流表示数/A | 电压表示数/V |
| 如果A成立 | 0 | 6 |
| 如果C成立 | 0.6 | 0 |
| 次数 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 1.50 | 0.32 | 发光微弱 |
| 2 | 2.00 | 0.38 | 较暗 |
| 3 | 2.50 | 0.42 | 正常发光 |
| 4 | 3.00 | 0.46 | 很亮 |
5．在测量小灯泡电功率的实验中，小明同学选取了一个标有“3.8V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示．
（1）请指出图中的一处错误：滑动变阻器同时接下面两个接线柱了．
（2）改正错误后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表和电压表都有示数，出现该现象的原因可能是滑动变阻器滑片没有位于最大阻值处．
（3）故障排除后，移动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为1.216W．
（4）分析表中记录的实验数据可知，小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的．
（1）请指出图中的一处错误：滑动变阻器同时接下面两个接线柱了．
（2）改正错误后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表和电压表都有示数，出现该现象的原因可能是滑动变阻器滑片没有位于最大阻值处．
（3）故障排除后，移动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为1.216W．
（4）分析表中记录的实验数据可知，小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的．
| 电压/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
| 电流/A | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.34 | |
| 电功率/W | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 | 1.36 | |
| 灯泡发光情况 | 很暗→暗→正常发光→很亮 | |||||
2．在“测量小灯泡工作时的电功率”的实验中张华一并测量了灯泡的电阻，灯泡上标有“2.5V”字，灯泡正常工作时的电阻大约8欧姆．
（1）根据图1，请你用笔线代替导线帮他将图2实物电路连接完整．
（2）连接电路完，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到最大，目的是保护电路．
（3）闭合开关S后发现电压表有示数，灯不亮，而电流表无示数，原因可能是B．
A．灯泡L短路 B．灯泡L断路 C．滑动变阻器某处开路 D．开关S接触不良
（4）故障排除后，张华测出了几组数据，如表，图3为小灯泡正常工作时的电流表示数，请你将该电流值填入表格中，同时计算出第四次实验对应的灯泡功率与电阻并填入表中的空格内．
（5）根据“灯泡越亮，电阻越大”的实验事实．你猜想可能是什么原因造成灯丝电阻变化的？
（6）在最后对测算得到的电功率与电阻的数值进行处理时，张华想进行求平均，你认为他的做法是否合理？如不合理，请说明理由．
（1）根据图1，请你用笔线代替导线帮他将图2实物电路连接完整．
（2）连接电路完，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到最大，目的是保护电路．
| 实验序号 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电压U/V | 1．O | 1.5 | 2．O | 2.5 | 2.8 | 3.0 |
| 电流/A | 0.20 | O.25 | O.28 | O.32 | 0.33 | |
| 电功率P/W | O.20 | 0.375 | O.56 | O.90 | 0.99 | |
| 电阻R/Ω | 5.0 | 6.0 | 7.1 | 8.8 | 9.1 | |
| 灯泡亮度 | 亮度逐渐增强 | |||||
A．灯泡L短路 B．灯泡L断路 C．滑动变阻器某处开路 D．开关S接触不良
（4）故障排除后，张华测出了几组数据，如表，图3为小灯泡正常工作时的电流表示数，请你将该电流值填入表格中，同时计算出第四次实验对应的灯泡功率与电阻并填入表中的空格内．
（5）根据“灯泡越亮，电阻越大”的实验事实．你猜想可能是什么原因造成灯丝电阻变化的？
（6）在最后对测算得到的电功率与电阻的数值进行处理时，张华想进行求平均，你认为他的做法是否合理？如不合理，请说明理由．
1．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示．
（1）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．
（2）改正后，发现无论怎么移动滑动变阻器，小灯泡均不亮，电压表有读数电流表无度数，原因可能是：小灯泡断路．
（3）经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为0.42A，小灯泡的额定功率为1.05W．
（4）从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而增大（“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大．
0 168481 168489 168495 168499 168505 168507 168511 168517 168519 168525 168531 168535 168537 168541 168547 168549 168555 168559 168561 168565 168567 168571 168573 168575 168576 168577 168579 168580 168581 168583 168585 168589 168591 168595 168597 168601 168607 168609 168615 168619 168621 168625 168631 168637 168639 168645 168649 168651 168657 168661 168667 168675 235360
（1）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．
（2）改正后，发现无论怎么移动滑动变阻器，小灯泡均不亮，电压表有读数电流表无度数，原因可能是：小灯泡断路．
（3）经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为0.42A，小灯泡的额定功率为1.05W．
| 次数 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 1.50 | 0.32 | 发光微弱 |
| 2 | 2.00 | 0.38 | 较暗 |
| 3 | 2.50 | 正常发光 | |
| 4 | 3.00 | 0.46 | 很亮 |