7．小军利用量筒.天平和小烧杯等器材“测量牛奶密度 .过程如下:(1)先将牛奶倒入量筒.如图甲所示.则牛奶的体积为22cm3.把量筒中的牛奶都倒入烧杯中．(2)将天平放在水平桌面上.调节天平平衡后.将——青夏教育精英家教网—

（1）先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为22cm³，把量筒中的牛奶都倒入烧杯中．
（2）将天平放在水平桌面上，调节天平平衡后，将装有牛奶的烧杯放在天平的左盘，往右盘放入砝码后，发现指针咋分度盘上的位置如图乙所示，此时他应D（选填下面的字母代号）
A、向左调节平衡螺母 B、向右调节平衡螺母
C、取出较小的那个砝码 D、添加更小的砝码或将游码往右边移动一点
（3）天平横梁恢复平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图丙所示，倒掉烧杯中的牛奶，测量空烧杯的质量为9.4g，则烧杯中牛奶的质量为24.2g；
（4）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为1.1×10³kg/m³，用该方法测得的密度比真实值偏小（选填“大”或“小”）．
（5）若量筒中牛奶的深度为6cm，对量筒底的压强为6.9×10²Pa，则牛奶的密度为1.15×10³kg/m³．

6．同学们学习了密度后，想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油．查得优质色拉油的密度在0.90g/cm³-0.93g/cm³之间，地沟油的密度在0.94g/cm³-0.96g/cm³之间．然后，进行了如下实验鉴别：

（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至左端的零刻线处后，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节使天平平衡；
（2）取适量样品油倒入烧杯，用天平测出烧杯和样品油的总质量m₁，如图乙所示m₁=63g；
（3）然后将烧杯中部分样品油倒入量筒中，测出烧杯和剩余样品油的总质量m₂=25g，则量筒中样品油的质量表达式为m₁-m₂；
（4）读出量筒中样品油的体积V，如图丙所示；
（5）利用实验数据，计算出样品油的密度ρ=0.95g/cm³；
（6）根据测算出的密度，小明通过比对，该样品油是地沟油（选填“是”或“不是”）．

5．小陆小组在实验室测量酸奶的密度．他准备了量筒（如图甲所示）和天平．

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
（2）他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m₁=63g．然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5ml针筒（如图丙所示），用针筒抽取5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m₂=57.6g；则酸奶的密度为1.08×10³kg/m³．同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是：针筒的分度值比量筒小，测量体积更精确．
（3）同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值偏大（偏大/偏小/不变）；于是，小昊和小陆想出了一种正确测量方法，小陆接着做出了正确的操作：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m₃，记下此时针筒内酸奶体积V，则酸奶密度表达式：ρ_酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5c{m}^{3}-V}$或ρ_酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5c{m}^{3}-V}$．

4．（1）图1所示的体温计的分度值是0.1℃，示数是38.5℃．
（2）图2所示的电压表选用的量程是0～3V，示数是1.7V．

3．

如图所示，用摩擦过的塑料梳子能使细水流弯曲．说明摩擦过的梳子带了电，水流弯曲是因为带电体能吸引轻小物体．

2．如图所示的小女孩站在毛玻璃前看不清自己的像，这是由于光的漫反射造成的．

1．在“探究物质的密度”的实验中，如图所示是我们实验用的天平，砝码配备的码有100g、50g、20g、10g、5g等．请填写下列空格：

（1）调节天平时应将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡．
（2）小王同学进行了下列实验操作：
A．用天平测出烧杯和盐水的总质量m_l
B．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m₂；
D．盐水的密度表达式为ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
（3）小王测量烧杯和盐水的总质量m_l时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下50g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码．
（4）小王发现这样操作也存在误差，且导致最后密度值偏大，请分析其原因盐水倒入量筒时有一部分沾到筒壁．
（5）为了更加准确的测量盐水密度，放弃使用量筒，用天平、空烧杯和足够的水完成实验，他实验的步骤：先用天平测空烧杯的质量m₀；然后在烧杯中装满盐水用天平测总质量m₁将烧杯清空擦干净，接着在烧杯中装满水用天平测总质量为m₂；用已知量和测量量对应的字母写出盐水密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$．

20．在国际单位制中，电功的单位是（　　）

19．小明用如图所示的器材探究滑动摩擦力与哪些因素有关，甲是用弹簧测力计匀速拉动木块在桌面上做匀速直线运动，拉力为F₁；乙是在木块上放一砝码，用弹簧测力计匀速拉动，拉力为F₁；丙是把木块放在毛巾上用弹簧测力计匀速拉动，拉力为F₃．

请回答下列问题：
（1）三个图中，木块都在水平面上做匀速直线运动，则木块在水平方向都受到拉力和摩擦力作用，它们的关系是一对平衡力（选填“一对平衡力”或“一对相互作用力”）．
（2）比较甲、乙两图，你认为F₁＜F₂（选填“＞”、“＜”或“=”，下同），也可以得出甲、乙两图中木块受到的摩擦力（分别记为f₁、f₂） f₁＜f₂，由此可以得出的结论是在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
（3）比较甲、丙两图，你认为F₁＞F₃，由此可以得出的结论是在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）在此基础上小明又猜想：滑动摩擦力的大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想．你的做法是：利用甲（或乙或丙）图的器材，用弹簧测力计分别以不同的速度匀速直线拉动木块，观察测力计的示数是否相同．

18．

在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示．
（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车到达水平面的速度相同（填：相同或不同）
（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整．

实验序号	水平部分材料	（a）小车受阻力的情况	（b）小车运动的路程
①
②
③

（3）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越小，小车的运动速度改变得越小．（填“大”或“小”）
（4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做匀速直线运动（填“匀速”或“变速”）．著名的牛顿第一定律就是在这样的基础上总结和推理得到的．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因．

0 168386 168394 168400 168404 168410 168412 168416 168422 168424 168430 168436 168440 168442 168446 168452 168454 168460 168464 168466 168470 168472 168476 168478 168480 168481 168482 168484 168485 168486 168488 168490 168494 168496 168500 168502 168506 168512 168514 168520 168524 168526 168530 168536 168542 168544 168550 168554 168556 168562 168566 168572 168580 235360

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