题目内容
2．如图所示的小女孩站在毛玻璃前看不清自己的像，这是由于光的漫反射造成的．
分析 光滑镜面的反射是镜面反射，光照射到凹凸不平的表面发生的反射是漫反射．
解答 解：毛玻璃表面凹凸不平，光照射到毛玻璃上会发生漫反射，把光线射向四面八方反射，因此小女孩站在毛玻璃前看不清自己的像．
故答案为：漫．
点评 本题主要考查了漫反射的特点．注意漫反射是不会成像的，会把光线向着四面八方反射．但它同样遵循光的反射定律．
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小明和小华想知道酱油的密度，他们用天平和量筒做了如下实验：
13．（1）在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力才等于木块受到的拉力．某同学实验时记录的数据如表．分析比较序号2、3 两次实验数据，结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（2）在研究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车到达斜面底部的速度相同．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做匀速直线运动．
| 实验次数 | 接触面 | 压力 | 摩擦力 |
| 1 | 木块与木板 | 3N | 0.6N |
| 2 | 木块与木板 | 5N | 1.0N |
| 3 | 木块与毛巾 | 5N | 1.2N |
17．教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：
（1）比较实验1、2可知：设想d是错误的，判断的理由是当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时，摩擦力与运动速度无关．
（2）比较实验1和5两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做匀速直线运动；弹簧测力计示数是表中“★“处的数值，其大小为2.5N．
（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法不正确（填“正确”或“不正确”）．
（4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：在门与门框间垫物体．
（5）同学们在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若第3次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态，4～5s木块运动后改变拉力，使木块5s后处于匀速直线运动状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是：C
A．静止 B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断．
a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：
| 实验 | 接触面 | 接触面积/m2 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N |
| 1 | 木块与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
| 2 | 木块与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
| 3 | 木块与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
| 4 | 木块与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
| 5 | 木块与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
（2）比较实验1和5两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做匀速直线运动；弹簧测力计示数是表中“★“处的数值，其大小为2.5N．
（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法不正确（填“正确”或“不正确”）．
（4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：在门与门框间垫物体．
（5）同学们在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若第3次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态，4～5s木块运动后改变拉力，使木块5s后处于匀速直线运动状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是：C
A．静止 B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断．
11．如图甲为某款双控温多功能家用涮烤两用分体电火锅，该锅可实现火锅、烧烤同时进行，也可以分开控制，其部分简化电路图如图乙所示，开关S1控制中央区域的汤锅，S2可控制左右两侧的烧烤盘，R1为电热丝，R0为低温电阻（在加热板外侧），该电火锅部分参数如下表所示，问：
（1）当开关S1接通，汤锅处于加热状态时，“温控开关”应闭合（选填“断开”或“闭合”）；在实际使用时发现，左右两侧的烧烤盘既可以同时使用，也可各自独立使用，则左右两烧烤盘电热丝的连接方式应为并联．
（2）当汤锅处于正常加热状态，将锅中2.0kg水由20℃加热到100℃，用时14min，该电热丝加热状态时的效率为多大？（结果保留一位小数）
（3）电能表上有“220V 20（30）A”字样，在使用该电火锅的同时，家庭电路中还可接入的用电器总电流为多大？
| 额定电压 | 220V | 频率 | 50Hz |
| 额定功率 | |||
| 烧烤盘 | 汤锅 | ||
| 左盘 | 右盘 | 加热 | 保温 |
| 968W | 484W | 1100W | 275W |
（2）当汤锅处于正常加热状态，将锅中2.0kg水由20℃加热到100℃，用时14min，该电热丝加热状态时的效率为多大？（结果保留一位小数）
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12．一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧秤下，读数是6N，若使塑料袋体积的$\frac{2}{3}$浸在水中称，弹簧秤的读数接近于（ ）
| A． | 0 N | B． | 6 N | C． | 4 N | D． | 2 N |