如图所示是喷雾器工作时的示意图．当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强减小（选填“增大”“减小”或“不变”）；瓶中的液体就在大气压的作用下被压上去．随流动的空气而喷成雾状．
19．“节能减排”从我做起、从生活中的小事做起．关于家用电器的使用．下面儆法符合这一理念的是（ ）
| A． | 用智能开关确保电灯人走灯灭 | B． | 电冰箱使用中要做到及时除霜 | ||
| C． | 家用电视机日夜处于待机状态 | D． | 用太阳能热水器替换电热水器 |
18．如图所示的各种做法中，属于减小压强的是（ ）
| A． |  用很细的钢丝切肥皂 | B． |  铁轨铺在枕木上 | ||
| C． |  针头做得很尖 | D． |  用锋利的刀刃切水果 |
17．PM2.5是指大气中直径小于或等于25μm的颗粒物．是造成雾霾天气的主要原因之一． 把它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序，以下排列正确的是（ ）
| A． | PM2.5 分子 原子核 电子 | B． | 分子 PM2.5 原子核 电子 | ||
| C． | 分子 原子核 PM2.5 电子 | D． | 分子 原子核 电子 PM2.5 |
探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置．
15．
如图所示，是“研究动能大小与哪些因素有关”的实验装置．
（1）小文在准备实验器材的时候，有两块相同长度的光滑长木板A和粗糙长木板B，为了使实验顺利进行，小明应选择长木板B（选填“A”或“B”）
（2）实验中通过观察木块滑行的距离的大小，来判断小球动能的大小．
（3）实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是让小球从斜面的同一高度由静止滚下．
（4）质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示．
表一（钢球撞击时速度为v=8cm/s）
表二（钢球质量为m：100g）
分析这两组数据可以得出：速度对物体的动能影响较大，依据是质量增加一倍，动能增加为原来的两倍．速度增加一倍，动能增加为原来的四倍或质量和速度增加相同的倍数，速度对动能大小的变化影响较大．
如图所示，是“研究动能大小与哪些因素有关”的实验装置．（1）小文在准备实验器材的时候，有两块相同长度的光滑长木板A和粗糙长木板B，为了使实验顺利进行，小明应选择长木板B（选填“A”或“B”）
（2）实验中通过观察木块滑行的距离的大小，来判断小球动能的大小．
（3）实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是让小球从斜面的同一高度由静止滚下．
（4）质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示．
表一（钢球撞击时速度为v=8cm/s）
| 序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离s/cm |
| 1 | 100 | 10 |
| 2 | 200 | 20 |
| 3 | 300 | 30 |
| 序号 | 钢球撞击速度v/cm．s-1 | 木块滑行距离s/cm |
| 1 | 8 | 10 |
| 2 | 16 | 40 |
| 3 | 24 | 90 |
14．
电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小睿想：是不是新旧电池混用，提供给用电器的电压不同呢？
为此，他设计了图示电路，定值电阻R代表用电器，分别将同型号的一节新电池、两节新电池和一新一旧两节电池串联接入电路A、B之间，测量开关断开时电源电压与闭合时定值电阻两端的电压．实验数据记录如表．
（1）分析表中数据可知，串联的一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压小于（选填“大于”或“小于”）两节新电池提供的电压．
（2）小睿还发现，用电器两端的电压比电源电压总要小些．你猜想可能是电源在供电时内部有电阻分压（电源内部有电阻、导线有电阻，这些电阻分去一部分电压）．
（3）从表中还可以看出，一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压，其原因是：根据串联电路中电压规律，用一新一旧两节电池供电的电路中，废旧电池相当于电路中一个电阻（用电器），从而分去了一部分电压．
（4）为使结论具有普遍性，小睿换用不同型号新旧电池进行了多次实验，从而完成了探究活动．
电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小睿想：是不是新旧电池混用，提供给用电器的电压不同呢？为此，他设计了图示电路，定值电阻R代表用电器，分别将同型号的一节新电池、两节新电池和一新一旧两节电池串联接入电路A、B之间，测量开关断开时电源电压与闭合时定值电阻两端的电压．实验数据记录如表．
| 电池 | S断开时电源电压/V | S闭合时用电器电压/V |
| 一节新电池 | 1.6 | 1.5 |
| 两节新电池 | 3.2 | 3.1 |
| 一新一旧 | 1.9 | 1.3 |
（2）小睿还发现，用电器两端的电压比电源电压总要小些．你猜想可能是电源在供电时内部有电阻分压（电源内部有电阻、导线有电阻，这些电阻分去一部分电压）．
（3）从表中还可以看出，一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压，其原因是：根据串联电路中电压规律，用一新一旧两节电池供电的电路中，废旧电池相当于电路中一个电阻（用电器），从而分去了一部分电压．
（4）为使结论具有普遍性，小睿换用不同型号新旧电池进行了多次实验，从而完成了探究活动．
13．探究电流与电阻关系的电路（如图）中，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样．实验用定值电阻分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω各一个．
（1）将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数．则电路中的故障可能是电阻R短路（写出一种）．排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.8V．
（2）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时电表的示数．
（3）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（2）．
（4）实验数据记录如表．分析数据可初步得出：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
（5）此实验中不能用50Ω的定值电阻进行实验，其原因是滑动变阻器最大阻值太小，无法保持电压表示数为1.8V．
（1）将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数．则电路中的故障可能是电阻R短路（写出一种）．排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.8V．
（2）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时电表的示数．
（3）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（2）．
（4）实验数据记录如表．分析数据可初步得出：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
| 实验次数 | 定值电阻（Ω） | 电流表示数（A） |
| 1 | 5 | 0.36 |
| 2 | 10 | 0.18 |
| 3 | 20 | 0.09 |
12．小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如表：
液体：自来水 液柱长度：30cm 气泡长度：4.1mm
根据上述数据．请回答下列问题：
（1）当 θ 角为 0 度时，气泡运动的平均速度是1.2cm/s．
（2）请根据记录数据在如图坐标中先描点，再用平滑的曲线画出速度随倾斜角 θ 的图象．
（3）随 θ 角的减小气泡运动速度的变化是先变大后变小（变大/变小/先变大后变小/先变小后变大）；在 θ 角为45度时气泡运动的平均速度最大．
液体：自来水 液柱长度：30cm 气泡长度：4.1mm
| 与竖直方向的夹角θ/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
| 运动时间t/s | 32.3 | 20.0 | 15.3 | 12.5 | 11.6 | 11.8 | 12.5 | 14.5 | 19.5 | 25 |
| 平均速度v/cm/s | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 |
（1）当 θ 角为 0 度时，气泡运动的平均速度是1.2cm/s．
（2）请根据记录数据在如图坐标中先描点，再用平滑的曲线画出速度随倾斜角 θ 的图象．
（3）随 θ 角的减小气泡运动速度的变化是先变大后变小（变大/变小/先变大后变小/先变小后变大）；在 θ 角为45度时气泡运动的平均速度最大．
11．
下面是晓婷同学设计的探究“光的反射定律”和“平面镜成像特点”的实验过程．
（1）如图，为了探究“光的反射定律”，晓婷将一张白纸 B 放在水平桌面上，将一个平面镜 A垂直白纸放置，用激光手电贴着B（A/B）照射，并记录下了反射角和入射角的度数如表．通过表格中的数据可得到的结论是反射角等于入射角．本实验的不完整之处是没有探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内．
（2）为了探究“平面镜成像特点”她将平面镜换成了透明的玻璃板，并取来了两个相同（相同/不相同）的蜡烛．在实验过程中，随着蜡烛的燃烧变短，蜡烛的像与用来找像的蜡烛不再重合（仍然重合/不再重合）．此时所成的像与物大小相同（相同/不相同）．
（3）如表表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是C
A．选用的玻璃板太厚
B．选用的玻璃板太薄
C．在判断蜡烛 B 与蜡烛 A 的像是否完全重合时出现了较大偏差．
0 167680 167688 167694 167698 167704 167706 167710 167716 167718 167724 167730 167734 167736 167740 167746 167748 167754 167758 167760 167764 167766 167770 167772 167774 167775 167776 167778 167779 167780 167782 167784 167788 167790 167794 167796 167800 167806 167808 167814 167818 167820 167824 167830 167836 167838 167844 167848 167850 167856 167860 167866 167874 235360
下面是晓婷同学设计的探究“光的反射定律”和“平面镜成像特点”的实验过程．（1）如图，为了探究“光的反射定律”，晓婷将一张白纸 B 放在水平桌面上，将一个平面镜 A垂直白纸放置，用激光手电贴着B（A/B）照射，并记录下了反射角和入射角的度数如表．通过表格中的数据可得到的结论是反射角等于入射角．本实验的不完整之处是没有探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内．
| 入射角 | 15° | 30° | 60° |
| 反射角 | 15° | 30° | 60° |
（3）如表表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是C
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 物到玻璃板的距离/cm | 15.30 | 23.02 | 25.60 | 28.50 |
| 像到玻璃板的距离/cm | 15.30 | 23.15 | 25.60 | 28.50 |
B．选用的玻璃板太薄
C．在判断蜡烛 B 与蜡烛 A 的像是否完全重合时出现了较大偏差．