Question

11．下面是晓婷同学设计的探究“光的反射定律”和“平面镜成像特点”的实验过程．
（1）如图，为了探究“光的反射定律”，晓婷将一张白纸 B 放在水平桌面上，将一个平面镜 A垂直白纸放置，用激光手电贴着B（A/B）照射，并记录下了反射角和入射角的度数如表．通过表格中的数据可得到的结论是反射角等于入射角．本实验的不完整之处是没有探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内．

入射角	15°	30°	60°
反射角	15°	30°	60°

（2）为了探究“平面镜成像特点”她将平面镜换成了透明的玻璃板，并取来了两个相同（相同/不相同）的蜡烛．在实验过程中，随着蜡烛的燃烧变短，蜡烛的像与用来找像的蜡烛不再重合（仍然重合/不再重合）．此时所成的像与物大小相同（相同/不相同）．
（3）如表表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是C

实验序号	1	2	3	4
物到玻璃板的距离/cm	15.30	23.02	25.60	28.50
像到玻璃板的距离/cm	15.30	23.15	25.60	28.50

A．选用的玻璃板太厚
B．选用的玻璃板太薄
C．在判断蜡烛 B 与蜡烛 A 的像是否完全重合时出现了较大偏差．

Answer 1

分析 （1）在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面镜上，让一束光贴着纸板射到镜面上，使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现．根据反射角和入射角的度数可得出结论；探究“光的反射定律”是为了探究了两角大小和三线之间的关系；
（2）探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置；
实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系；
（3）该同学使用同一块玻璃板进行实验，其它数据是正常的，不会是因为玻璃板太厚或太薄的问题．由于蜡烛B与蜡烛A的像没有完全重合，才会出现物距和像距大小不等．

解答 解：
（1）探究“光的反射定律”的实验过程，将一个平面镜A垂直白纸放置，用激光手电贴着白纸B照射到平面镜上，则入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现．通过表格中的数据可得到的结论是反射角等于入射角；
因为探究“光的反射定律”是为了探究了两角大小以及三线之间的关系；所以本实验的不完整之处是没有探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内；
（2）为了探究“平面镜成像特点”，她将平面镜换成了透明的玻璃板，用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体；选取两支完全相同的蜡烛，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面蜡烛的像完全重合时，便于比较物像的大小关系．
在实验过程中，随着蜡烛的燃烧变短，蜡烛的像与用来找像的蜡烛不再重合，但此时所成的像与物体大小仍然相同．
（3）实验时的各组数据都是用同一块玻璃板做实验得到的，只有第二次实验的数据有一些偏差，其它数据没有问题，所以不是因为玻璃板太厚或太薄，而是第二次实验时判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差，故选C．
故答案为：（1）B；反射角等于入射角；探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内；
（2）透明的玻璃板；相同；不再重合；相同；
（3）C．

点评 掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等．