1．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，并使滑动变阻器接入电路的阻值最大；
（2）某同学正确、规范完成连接后，闭合开关，将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端，并得到多组电流、电压值（如表格），当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为2.5V；根据表格数据分析可得出结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
（3）该同学进一步分析表格中数据很快知道了电源电压为3.0V；
（4）该同学将原电路中滑动变阻器换成标有“20Ω2A”的另一滑动变阻器，继续探究电流与电阻关系，实验中始终保持电压表示数为2V，则所选用的定值电阻阻值不能超过40Ω；
（5）将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，进行多次实验后画了灯泡的U-I图象如图丙示数，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.625W；观察图象还发现，小灯泡的电阻随电压升高而变大，其原因是：灯丝的电阻随着温度的升高而变大．
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，并使滑动变阻器接入电路的阻值最大；
（2）某同学正确、规范完成连接后，闭合开关，将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端，并得到多组电流、电压值（如表格），当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为2.5V；根据表格数据分析可得出结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
| 电流/IA | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（4）该同学将原电路中滑动变阻器换成标有“20Ω2A”的另一滑动变阻器，继续探究电流与电阻关系，实验中始终保持电压表示数为2V，则所选用的定值电阻阻值不能超过40Ω；
（5）将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，进行多次实验后画了灯泡的U-I图象如图丙示数，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.625W；观察图象还发现，小灯泡的电阻随电压升高而变大，其原因是：灯丝的电阻随着温度的升高而变大．
19．电动车因为具有轻便、快捷和环保等优点备受大家喜爱．通常说的电动车是以蓄电池作为能量来源．为了能使蓄电池的使用寿命更为长久，作了放电余留20%左右即停止电能输出的电路设计．如表是某型号电动自行车的相关数据．
（1）如图所示的实验中，能反映电动机工作原理的是C．
（2）关于电动车，下列说法中错误的是D．
A．手把上刻有花纹是为了增大摩擦，便于调速
B．紧急刹车时人会向前倾，是因为人有惯性要继续向前运动
C．行驶过程中轮胎发热，轮胎内能一定增大
D．坐垫做得宽大柔软，可减小乘坐时的压力
（3）该电动车最多能输出的机械能为1.08×106J．若一般效率为20%的摩托车要获得同等的机械能，则需要燃烧汽油120g．（已知汽油的热值为4.5×107J/kg）
（4）质量为50kg小明骑着该电动车，以最大规定速度在水平路面匀速行驶时，且该电动车行驶过程中所受到的摩擦力f随车辆和人的总质量M的变化关系图象如图乙所示．则该过程中电动车克服摩擦力做功的功率为180W，通过电动车的平均电流为5A．
（5）在交通运输中，常用“客运效率”来反映交通工具的某项效能，“客运效率”表示每消耗单位能量对应的载客数和运送路程的乘积．一个人骑电动自行车，消耗106J的能量可行驶20km，一辆载有4人的普通轿车，消耗3.2×108 J的能量可行驶100km，则电动自行车与这辆轿车的客运效率之比是16：1．
| 整 车 | 整车质量 | 30kg |
| 最高车速 | 9m/s | |
| 最大噪声 | 62dB | |
| 效 率 | 75% | |
| 蓄电池 | 容 量 | 0.5kW•h |
| 供电电压 | 48V | |
| 电动机 | 额定电压 | 48V |
（2）关于电动车，下列说法中错误的是D．
A．手把上刻有花纹是为了增大摩擦，便于调速
B．紧急刹车时人会向前倾，是因为人有惯性要继续向前运动
C．行驶过程中轮胎发热，轮胎内能一定增大
D．坐垫做得宽大柔软，可减小乘坐时的压力
（3）该电动车最多能输出的机械能为1.08×106J．若一般效率为20%的摩托车要获得同等的机械能，则需要燃烧汽油120g．（已知汽油的热值为4.5×107J/kg）
（4）质量为50kg小明骑着该电动车，以最大规定速度在水平路面匀速行驶时，且该电动车行驶过程中所受到的摩擦力f随车辆和人的总质量M的变化关系图象如图乙所示．则该过程中电动车克服摩擦力做功的功率为180W，通过电动车的平均电流为5A．
（5）在交通运输中，常用“客运效率”来反映交通工具的某项效能，“客运效率”表示每消耗单位能量对应的载客数和运送路程的乘积．一个人骑电动自行车，消耗106J的能量可行驶20km，一辆载有4人的普通轿车，消耗3.2×108 J的能量可行驶100km，则电动自行车与这辆轿车的客运效率之比是16：1．
某小组同学测量金属块密度，实验器材有测力计、烧杯、水、金属块和细线．该组同学用如图所示的器材完成实验．请帮助甲组同学完成实验过程．（补全以下实验步骤，写出测量的物理量及其对应的符号）
17．生活处处有物理．以下是小明对几处生活情景的分析，正确的是（ ）
| A． | 投入水中的石块没有漂浮在水面上，说明下沉的物体并不受浮力 | |
| B． | 站在水池边看水底的石块，石块变浅了，说明光从水中进入空气时发生了折射 | |
| C． | 机械做功越快，说明机械做功的效率越高 | |
| D． | 教室内的一个开关可以同时控制两盏灯，说明这两盏灯可能是串联的 |
16．关于电磁、能源、信息，下列说法正确的是（ ）
| A． | 太阳能、风能和核能都是可再生能源 | |
| B． | 光在光导纤维中靠多次折射传递信息 | |
| C． | 磁场的方向总是从N极指向S极 | |
| D． | 赫兹首次用实验证实了电磁波的存在 |
15．生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测最接近实际的是（ ）
0 167459 167467 167473 167477 167483 167485 167489 167495 167497 167503 167509 167513 167515 167519 167525 167527 167533 167537 167539 167543 167545 167549 167551 167553 167554 167555 167557 167558 167559 167561 167563 167567 167569 167573 167575 167579 167585 167587 167593 167597 167599 167603 167609 167615 167617 167623 167627 167629 167635 167639 167645 167653 235360
| A． | 空气中PM2.5是指颗粒直径小于或等于2.5纳米的颗粒物 | |
| B． | 一个中学生站在水平地面上对地的压强约为3000Pa | |
| C． | 一首《真心英雄》的时间约0.3ks | |
| D． | 50kg的小华5s内从一楼上到二楼教室做功约150J，功率为30W |