在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，某小组同学利用A、B、C三个不同的导体作为研究对象分别接在如图所示的M、N两点间进行实验．表一、表二和表三为该小组同学的实验记录表．

表一	表二	表三
实验 序号 导体 电压 （伏） 电流 （安） 1 A 1.2 0.12 2 B 1.2 0.24 3 C 1.2 0.60	实验 序号 导体 电压 （伏） 电流 （安） 4 A 2.4 0.24 5 B 2.4 0.48 6 C 2.4 1.20	实验 序号 导体 电压 （伏） 电流 （安） 7 A 3.0 0.30 8 B 3.0 0.60 9 C 3.0 1.50

1）实验中可以通过改变______的方法改变M、N两点间的电压．
2）分析比较实验序号1与4与7（或2与5与8、3与6与9）数据中的电流与电压的关系及相关条件，可以得出的结论是：
______．
3）分析比较______的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在电压相同时，通过导体的电流与导体有关．
4）进一步分析数据还可以得出的结论有：
（1）、分析比较实验序号（1、4、7）或（2、5、8）或（3、6、9）的数据和相关条件，可以得出的结论是：______．
（2）、分析比较实验序号（1、4、7）与（2、5、8）与（3、6、9）的数据和相关条件，可以得出的结论是：______．

运用知识解决问题：

实验次数	1	2	3	4	5	6
灯泡两端的电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
通过灯泡的电流I/A	0.18	0.22	0.26	0.30	0.32	0.34
灯泡发光情况	微亮→逐渐变亮

（1）通过表格看出，小灯泡电阻可以用下列图象______来表示．

（2）将R₁=4Ω的电阻和R₂=6Ω的电阻串联，R₁上的电压为2V，求：
①电路中的总电流I．　　　　　　
②电源的电压．

如图所示，汽车在水平路面上做匀速直线运动，车厢内有一水平光滑桌面上放着质量分别为M和m的两个物体，M＞m，不计阻力．车突然停止运动，在两物体没有离开桌面之前

1. A.
   M和m向前滑动，不会相碰
2. B.
   M和m向后滑动，不会相碰
3. C.
   M和m向前滑动，一定相碰
4. D.
   M和m向后滑动，一定相碰

在“测定小灯泡的电阻”实验中，小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器．

（1）如果小灯泡的最小电阻约为5欧，电流表的量程应选______A为宜．
（2）请用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）．要求当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数减小．
（3）在闭合开关之前，图甲中滑动变阻器的滑片应放在阻值______处．闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表和电压表都有示数，小灯泡不发光的原因是______．
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压，根据记录的数据，小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象（如图乙），根据图象提供的信息，计算出小灯泡的正常工作的电阻为______Ω，流过小灯泡的电流跟电压不成正比的原因是______．
（5）另一组的同学在做实验时，电路连接无误． 闭合开关后，灯泡发光，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零． 该故障的原因可能是______．?
（6）这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的______．

小满在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材进行了如图的实验，并将实验数据填入了下表．

实验次数	物重G/N	空桶重G桶/N	拉力F拉/N	桶与水重G1/N	浮力F浮/N	排开水重G排/N
1	0.6	0.1	0.3	0.3	0.3	0.2
2	1.1	0.1	0.6	0.6	0.5	0.5
3	0.9	0.1	0.5	0.5	______	0.4

（1）请将表中第三行的数据补充完整；
（2）在进行了数据分析发现，第一组数据明显与其他数据所反映的规律不符．为了得出结论，他将第一组数据中的桶与水重G₁
改为0.4N，排开水重G_排改为0.3N．请你评价他的这种作法．评价：______．针对此实验数据，你的作法是______．
（3）传说澡盆的水溢出给了阿基米德灵感，由此得出了著名的阿基米德原理．他在物理学方面的另一重要贡献是______．

交通部门要求小轿车前排的驾乘人员在行驶时，都要系好安全带，请你说明为什么？

如图所示，S闭合后，电压表V₁示数为6V，V₂示数为9V，电源电压为12V，则R₂两端的电压为________V．

如图所示，鸟和人站在河岸上，水中有一青蛙．指出与光有关的现象并作简单解释．
现象：________．
解释：________．
现象：________．
解释：________．

螺丝刀的刀柄上刻有花纹是通过增大________的方法来增大摩擦力的；在体育课的爬杆运动中，手要用力紧握爬杆，其目的是通过增大________的方法来增大摩擦力的．

综合问答：小明和同学去滑雪，路上他们看到马路两边的落的树叶会向飞驰而过的汽车驶过处涌来，当他们轻松的滑雪时，在雪地中行走的人却深陷雪中，请找出两个包含物理知识的现象，并解释
现象一：________；
解释：________．
现象二：________；
解释：________．