7．
半潜船是专门从事运输大型海上石油钻井平台、大型舰船、潜艇等超长超重而又无法分割吊运的超大型设备的船舶．如图甲所示，半潜船把装货甲板潜入水中，使货物能够拖拽到装货甲板上方．然后排出半潜船中的压载水，使船身和货物一起浮出水面，将货物运走．如图乙所示半潜船正在运送故障舰艇，下列说法中正确的是（ ）
半潜船是专门从事运输大型海上石油钻井平台、大型舰船、潜艇等超长超重而又无法分割吊运的超大型设备的船舶．如图甲所示，半潜船把装货甲板潜入水中，使货物能够拖拽到装货甲板上方．然后排出半潜船中的压载水，使船身和货物一起浮出水面，将货物运走．如图乙所示半潜船正在运送故障舰艇，下列说法中正确的是（ ）| A． | 半潜船是由密度比水小的实心材料制成的 | |
| B． | 建造半潜船时内部一定留有很大体积的空舱 | |
| C． | 装货前甲板处于下潜状态时比装载舰艇后浮出水面时受到的浮力大 | |
| D． | 图乙中半潜船与舰艇的总质量一定大于甲图中半潜船的总质量 |
6．如图下列关于家庭电路及安全用电的说法中正确的是（ ）
| A． |  电冰箱的三脚插头若换成两脚插头会更方便 | |
| B． |  空气开关只有在用电器总功率过大时才会切断电路 | |
| C． |  当有人触电，电流经过人体流入大地时，漏电保护器会跳闸起保护作用 | |
| D． |  试电笔在使用时手不能接触笔尾金属体 |
在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池．用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示，这个电池的电压是0.5V，电池的正极是铜片（选填“锌片”或“铜片”）．
2．
归纳式探究--研究影响通电直导线周围磁场强弱的因素：
小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后，想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素．经老师指导及查阅资料知，磁场的强弱可用物理量“B”来表示（单位为“T”），其大小与直导线中的电流I、测试点到直导线的距离r有关．小明通过实验所测得的两组实验数据如表．
表一：当测试点到直导线的距离r=0.02m时，磁场的强弱B与电流I的实验数据
表二：当直导线中的电流I=5A时，磁场的强弱B与距离r的实验数据
（1）根据表中数据，写出磁场的强弱B的表达式B=k$\frac{I}{r}$，其中k=2×10-7T•m/A．
（2）当I一定时，B与r的关系可以用图象中的图线b表示．
归纳式探究--研究影响通电直导线周围磁场强弱的因素：小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后，想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素．经老师指导及查阅资料知，磁场的强弱可用物理量“B”来表示（单位为“T”），其大小与直导线中的电流I、测试点到直导线的距离r有关．小明通过实验所测得的两组实验数据如表．
表一：当测试点到直导线的距离r=0.02m时，磁场的强弱B与电流I的实验数据
| I/A | 2.5 | 5 | 10 | 20 |
| B/T | 2.5×10-5 | 5×10-5 | 1.0×10-5 | 20×10-5 |
| r/m | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 |
| B/T | 5×10-5 | 2.5×10-5 | 1.67×10-5 | 1.25×10-5 |
（2）当I一定时，B与r的关系可以用图象中的图线b表示．
1．综合实验：
要探究“动滑轮的机械效率与动滑轮自身所受重力大小的关系”，请完成实验设计方案．
要探究“动滑轮的机械效率与动滑轮自身所受重力大小的关系”，请完成实验设计方案．
| 器材 | 3个重力大小不同的动滑轮、弹簧测力计、细线、2个钩码 | ||||||||||||||||||
| 实验步骤 | ①用弹簧测力计测出3个动滑轮的重力分别为G1、G2、G3和2个钩码的总重力G； ②将2个钩码分别挂在3个重力不同的动滑轮下，用弹簧测力计匀速竖直向上拉细线，分别记下弹簧测力计的示数F； ③运用η=$\frac{G}{2F}$计算出动滑轮的机械效率；． 分析数据，得出结论． | 数据记录表格 |
| ||||||||||||||||
运用知识解决问题：
19．回顾实验与探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）．
（1）探究滑动摩擦力与压力大小的关系：
（2）探究密度概念的建构：
0 167251 167259 167265 167269 167275 167277 167281 167287 167289 167295 167301 167305 167307 167311 167317 167319 167325 167329 167331 167335 167337 167341 167343 167345 167346 167347 167349 167350 167351 167353 167355 167359 167361 167365 167367 167371 167377 167379 167385 167389 167391 167395 167401 167407 167409 167415 167419 167421 167427 167431 167437 167445 235360
（1）探究滑动摩擦力与压力大小的关系：
| 过程表格 | 小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可越大． 他在水平长木板上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做匀速直线运动，记下弹簧测力计示数大小，如表：
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| 结论 | 实验得出的结论，用图象中的图线来表示，它应是图线a． | |||||||||
| 程序 | 上述探究的思维程序是：提出问题猜想实验检验-得出结论． | |||||||||
| 问题讨论 | 用斜面、木块、3个钢球、刻度尺灯器材探究动能大小与物体质量的关系，请设计实验数据记录表格． | |||||||||
表 格 图 像 |
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| 结 论 方 法 | ①同种物质的质量与体积的比值是相同的，不同物质的质量与体积的比值一般是不同的； ②上述实验图象如图所示，图线a反映了铝块的实验情况； ③由上述实验引入了密度的概念，某种物质组成的物体的质量与体积之比叫做这种物质的密度． | ||||||||||||||||||||||||||
| 问 题 讨 论 | 小雨用天平和量筒测量石块的密度，运用了组合法．实验得到如下数据：
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