16.11月9日是全国消防日,学校组织同学前往消防队进行消防演练.以下是几位同学在消防滑杆上的体验情景,其中表述正确的是( )
| A. | 匀速下滑时,重力大于摩擦力 | |
| B. | 静止时,用力握紧杆可以增大摩擦力 | |
| C. | 匀速上爬时,摩擦力方向向上 | |
| D. | 匀速下滑时,速度越大,摩擦力越大 |
15.小俞买了一个磁悬浮玩具如图所示,其中上面的玩偶部分用磁铁做成.下列叙述正确的是( ) 
| A. | 由图可判断,电源a为负极 | |
| B. | 将软铁芯改成塑料芯,使玩偶悬得更高 | |
| C. | 将可变电阻的滑片向下移动,使玩偶悬得更高 | |
| D. | 增加环绕软铁的线圈匝数,使玩偶悬得更高 |
14.某探究小组对如图的焦耳定律实验展开了讨论,其中表述正确的是( )

| A. | 烧瓶中装煤油,是因为煤油的比热小,升温快 | |
| B. | 两电阻丝电压相同,采用了控制变量法 | |
| C. | 材料、长度相同的两根电阻丝,粗的产热多 | |
| D. | 两支温度计可以用粗细不同的两根空心玻璃管代替 |
13.
跳水运动员在起跳之后直至落到水面(忽略空气阻力)的过程中,能量变化情况及动能最大处分别是( )
| A. | 动能转化为势能再转化为动能,入水时动能最大 | |
| B. | 动能转化为势能再转化为动能,起跳时动能最大 | |
| C. | 势能转化为动能再转化为势能,起跳时动能最大 | |
| D. | 势能转化为动能再转化为势能,入水时动能最大 |
12.
某速递公司在北京、上海、广州部分区域开展无人机快递实验:消费者在网上购物平台拍下规定商品--某品牌的红糖姜茶,就有机会在1小时内,看到无人机载着商品抵达.据报道,担负起快递运送任务的小型无人机名为“八爪直升机”,如图甲所示.该无人机配备有利于马达驱动的8旋翼,丙依靠GPS导航系统完成送货.如图乙所示是该无人机在水平飞行时受到的空气阻力与飞行速度之间的关系图象,其他的有关信息如下表.求:
(1)该无人机最大装载的货物重量;
(2)该无人机在最大装载状态下匀速上升时的规律;(不计空气阻力)
(3)为了保证无人机以最大安全飞行速度匀速送货完毕后能安全返回,请求出该无人机的最大送货距离.
(1)该无人机最大装载的货物重量;
(2)该无人机在最大装载状态下匀速上升时的规律;(不计空气阻力)
(3)为了保证无人机以最大安全飞行速度匀速送货完毕后能安全返回,请求出该无人机的最大送货距离.
| 无人机最大升力F | 260N |
| 无人机自重(含电池)G | 160N |
| 匀速上升的最大速度v | 0.5m/s |
| 最大安全飞行速度v | 54km/h |
| 电池电压 | 12V |
| 电池容量 | 5000mA•h |
| 电动机效率 | 80% |
10.
小明探究“水沸腾时温度变化的特点”,实验装置如图甲所示.
(1)加热一定时间后,温度计的示数如图甲所示,此时水的温度为89℃;
(2)观察水的沸腾,测得数据如下表.分析表中数据可知,水沸腾过程中的特点为:继续吸热,温度保持不变.
(3)当停止加热,撤去酒精灯之后,水不会立即停止沸腾,其原因是铁圈和石棉网有余热,温度高于水的沸点,水会继续吸热.
(4)小雨是学校科技创新小组的成员,利用所学知识改进了探究实验的器材,如图乙所示的装置和器材,可以用来探究水的沸腾特点和物质的吸热能力.
①请说出该实验装置比图甲的实验装置的优点:乙图即能探究水的沸腾特点,又能探究物质的吸热能力(答案不限,合理即可)
②小雨用该装置探究物质的吸热能力,设计的电路中的R甲、R乙必须满足的条件是R甲=R乙,这样做的目的是使水和油在相同时间内吸收的热量相等.
③小雨应在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油;且应先闭合开关S1,在闭合开关S2.实验中发现谁的温度不如煤油的温度升高得慢,这表明水吸热的本领更强.
0 167020 167028 167034 167038 167044 167046 167050 167056 167058 167064 167070 167074 167076 167080 167086 167088 167094 167098 167100 167104 167106 167110 167112 167114 167115 167116 167118 167119 167120 167122 167124 167128 167130 167134 167136 167140 167146 167148 167154 167158 167160 167164 167170 167176 167178 167184 167188 167190 167196 167200 167206 167214 235360
(1)加热一定时间后,温度计的示数如图甲所示,此时水的温度为89℃;
(2)观察水的沸腾,测得数据如下表.分析表中数据可知,水沸腾过程中的特点为:继续吸热,温度保持不变.
| 时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(4)小雨是学校科技创新小组的成员,利用所学知识改进了探究实验的器材,如图乙所示的装置和器材,可以用来探究水的沸腾特点和物质的吸热能力.
①请说出该实验装置比图甲的实验装置的优点:乙图即能探究水的沸腾特点,又能探究物质的吸热能力(答案不限,合理即可)
②小雨用该装置探究物质的吸热能力,设计的电路中的R甲、R乙必须满足的条件是R甲=R乙,这样做的目的是使水和油在相同时间内吸收的热量相等.
③小雨应在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油;且应先闭合开关S1,在闭合开关S2.实验中发现谁的温度不如煤油的温度升高得慢,这表明水吸热的本领更强.