2．在一个底面积400cm2足够深的柱形容器内装有深8cm的水.容器的质量为0.8kg.将一个长10cm.横截面积50cm2圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上.当塑料块的底面刚好接触水面时.如图所示.此时弹——青夏教育精英家教网——

在一个底面积400cm²足够深的柱形容器内装有深8cm的水，容器的质量为0.8kg，将一个长10cm，横截面积50cm²圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上，当塑料块的底面刚好接触水面时，如图所示，此时弹簧秤示数为3N，已知弹簧的形变量与受到的拉力成正比，即弹簧受到1N的拉力时伸长1cm．求：
（1）此时水对容器底部的压强；
（2）此时容器对水平桌面的压强；
（3）若往容器内缓慢加水，当弹簧测力计示数刚好变为0时，所加水的质量．

1．在图中，用箭头画出磁感应线方向；

20．如图所示，物体静止在斜面上，画出物体斜面的压力．

19．小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的不同（同一/不同）高度处释放，比较小球在同一（同一/不同）粗糙面上滑行的距离．
（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：当速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离越远；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将做匀速直线运动．
（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W₁，小球克服木板的摩擦力做的功为W₂，则W₁=W₂（选填“＞”、“＜”或“﹦”）．
（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为h_A、h_B的位置滚下（m_A＜m_B，h_A＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止，同组的小红认为他的实验设计有问题，问题是：没有控制两个小球的质量相等．更正后完成实验，在如图乙所示的两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f_甲、f_乙，则f_甲=f_乙（选填“＞”、“＜”或“﹦”）．

如图是“探究平面镜成像特点”的实验情景：透明玻璃板下方放一张白纸和两个完全相同的棋子A和B．
（1）将棋子A放在玻璃板的一侧，则棋子B应放在A的另一侧（选填“同侧”或“另一侧”）．
（2）某同学实验时发现，无论怎样移动玻璃板后面的棋子B，都无法与A的像完全重合，请你推断其原因玻璃板与水平桌面不垂直．
（3）实验中，在确定棋子B和棋子A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是b（选填：“a．直接观察玻璃板后棋子B；b．在玻璃板前棋子A这一侧不同的位置；c．直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走棋子B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是c．
（4）为证实有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作C．
A．保持玻璃板和B的位置不变，多次改变A的位置，进行观察
B．保持棋子A、B的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
C．保持玻璃板的位置不变，多次改变A的位置，一边观察一边移动棋子B．

如图所示，电源电压恒定，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片向右端移动的过程中，下列说法正确的是（　　）

	A．	电流表示数变小，电压表V₁示数变大
	B．	小灯泡变暗，电压表V₂示数变小
	C．	电压表V₁和电压表V₂示数之和不变
	D．	电路的总功率变大

16．如何利用阻值已知的电阻R₀和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计了如图所示四种电路（电源电压未知），其中不可行的方法有（　　）

15．以下估测与实际情况相符的是（　　）

	A．	人体感觉舒适的环境温度约为40℃
	B．	一支新的中华牌2B铅笔的长度约为30cm
	C．	教室里的日光灯正常工作时电流约为1.8A
	D．	一本九年级物理课本平放在水平桌面上对桌面的压强大约是52Pa

汽车应用了许多物理知识．请你运用所学的物理知识解答下列问题：
（1）汽油机是汽车的“心脏”．汽油机工作时汽油在气缸内燃烧时将化学能转化为内能；如图所示是四冲程汽油机的一个工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在做功冲程；
（2）若这台汽油机的转速为1800r/min，则在1s内汽油机对外做功15次．

13．2013年12月14日，我国自行研制的登月探测器“嫦娥三号”成功在月球软着陆，“嫦娥三号”月球探测器总质量近3.8吨，从地球到月球其质量不变（变大/变小/不变）．“嫦娥三号”成功在月球上着陆的过程中重力势能变小，“嫦娥三号”卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度、运行方向），这实际上是运用的物理学知识是力是改变物体运动状态的原因．

0 166845 166853 166859 166863 166869 166871 166875 166881 166883 166889 166895 166899 166901 166905 166911 166913 166919 166923 166925 166929 166931 166935 166937 166939 166940 166941 166943 166944 166945 166947 166949 166953 166955 166959 166961 166965 166971 166973 166979 166983 166985 166989 166995 167001 167003 167009 167013 167015 167021 167025 167031 167039 235360