14．小明利用如图所示的装置.探究在水平面上阻力对物体运动的影响.进行如下操作: a.如图甲.将毛巾铺在水平木板上.让小车从斜面顶端由静止滑下.观察小车在水平面上通过的距离．b.如图乙.取下毛巾.将棉——青夏教育精英家教网——

14．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是b（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
（3）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同．
（4）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是（“是”或“不是”）一对平衡力．

重为6牛的小球静止在水中，请在图中画出小球受到的浮力的示意图．

如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，若车门在水下部分的面积为8×10³cm²，受到水的平均压强为5×10³Pa，g=10N/kg，此时车门所受水的压力为4000N．

图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p_A、p_B，容器底部受到液体的压力分别为F_A、F_B，则（　　）

p_A=p_B F_A=F_B

p_A=p_B F_A＜F_B

p_A＜p_B F_A=F_B

p_A＞p_B F_A＞F_B

10．下列估侧合理的是（　　）

	A．	一根普通筷子的长度约30cm
	B．	你正常呼吸一次所用时间约为1min
	C．	用手托起1个鸡蛋的力约为5N
	D．	中学生双脚站立时，对地面的压强位约为10⁴Pa

小红用图所示装置，探究电压一定时，电流产生的电热与电阻关系，分别将两段阻值不同的电阻丝（R₁＞R₂）密封在完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与气球相连．
（1）R₁与R₂是串联．
（2）闭合开关，c气球鼓起来最快（填“c”或“d”）．

8．在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面上运动的距离（如图所示）．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题：

（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是小车运动到水平面上的初速度相同．
（2）三次实验中，小车在木板表面上停止得最慢，边因为在该表面受到的阻力最小．
（3）进一步推理知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做匀速直线运动．
（4）小车在水平面上运动时，在竖直方向上没有运动，这是因为受到重力和支持力，它们是一对平衡力．
（5）小车静止后有（填“有”或“没有”）惯性．

如图所示，画出物体A所受的重力示意图和物体A对斜面的压力示意图．

如图所示，物快静止在水面上，用力的示意图表示长方体物快所受的力．

5．正确区分悬浮和漂浮
（1）相同之处：物体受到的浮力等于物体受到的重力，也都等于物体排开液体的重力．
（2）不同之处：
①排开液体积不同：悬浮时，对实心物体而言，V_排等于V_物；漂浮时，V_排小于V_物
②密度不同：对实心物体而言，悬浮时，ρ_物等于ρ_液；漂浮时，ρ_物小于ρ_液．

0 166017 166025 166031 166035 166041 166043 166047 166053 166055 166061 166067 166071 166073 166077 166083 166085 166091 166095 166097 166101 166103 166107 166109 166111 166112 166113 166115 166116 166117 166119 166121 166125 166127 166131 166133 166137 166143 166145 166151 166155 166157 166161 166167 166173 166175 166181 166185 166187 166193 166197 166203 166211 235360