如图所示是一个瓶起子在起瓶盖儿时的示意图．测得AB=2.5cm，BC=10cm，AC=12cm，AD=1.5cm，BD=2cm．若在C点用最小10N的力起瓶盖儿时，瓶盖儿刚好静止在图中位置，瓶起子受到的阻力大小至少为48N；若保持动力方向竖直向上，将C端微微向上提升，动力的大小将变小．
如图所示，将极薄的玻璃板放在虚线位置，将方形水槽里的水分成甲乙两部分（不考虑水面升高），那么，甲乙两部分水对容器底部的压强关系P甲=P乙（选填“＞”、“=”或“＜”）；与未放置玻璃板之前比较，容器底部受到水的压力不变．（“变大”、“变小”或“不变”）
如图所示，灯L上标有“3V 3W”字样（不考虑温度对灯泡电阻的影响），电阻R1=6Ω．求：
15．在物理学习过程中，经常会用到一些科学研究方法．如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”等．下面是物理学中的几个探究实例：
（1）探究电流与电压、电阻的关系
（2）探究同一直线上二力的合成
（3）用两根完全相同的蜡烛探究平面镜成像特点，其中一根代表另一根的像
（4）利用压强计中U型管两侧液体柱的高度差，反映液体内部压强的大小
其中运用相同科学研究方法的是：（ ）
（1）探究电流与电压、电阻的关系
（2）探究同一直线上二力的合成
（3）用两根完全相同的蜡烛探究平面镜成像特点，其中一根代表另一根的像
（4）利用压强计中U型管两侧液体柱的高度差，反映液体内部压强的大小
其中运用相同科学研究方法的是：（ ）
| A． | （1）与（2） | B． | （2）与（3） | C． | （3）与（4） | D． | （1）与（4） |
如图所示，箱子放在水平向右匀速行驶的公交车上，司机发现前方不远处有行人横穿马路，立即急刹车，请画出急刹车时箱子受力的示意图．
如图所示，工人利用此装置匀速提升重物A，已知：人拉绳子的力为200N，动滑轮重20N，工人的质量为70kg，人与地面的接触面积为0.04m2，（不计绳重和摩擦力，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
11．如图，小敏从水缸的侧面观赏金鱼，不考虑水缸玻璃的厚度，小敏看到的金鱼虚像的位置最有可能的是（ ）
0 165899 165907 165913 165917 165923 165925 165929 165935 165937 165943 165949 165953 165955 165959 165965 165967 165973 165977 165979 165983 165985 165989 165991 165993 165994 165995 165997 165998 165999 166001 166003 166007 166009 166013 166015 166019 166025 166027 166033 166037 166039 166043 166049 166055 166057 166063 166067 166069 166075 166079 166085 166093 235360
| A． | A处 | B． | B处 | C． | C处 | D． | D处 |
如图所示电路，电源电压始终保持不变，仅闭合S1时，电压表示数为U1，此时R3消耗的功率P3=0.18W，仅闭合S2时，电压表示数为U2．电流表示数为I2=0.2A，当S1，S2都闭合时，电流表示数为I3，已知U1：U2=1：2，I3：I2=2：1，求仅闭合S2时，R2消耗的功率P2．