如图甲，小华和小明分别用水平推力F1、F2，推着木箱在水平地面上作匀速直线运动，木箱通过的路程和时间关系如图乙所示．小华和小明推箱子的速度V1大于V2，小华和小明推箱子时地面对箱子的摩擦力f1等于f2，水平推力F1等于F2．（大于/等于/小于）
小帆在练习使用弹簧测力计（以下简称测力计）测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示．
如图甲所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．
20．
如图所示，使一薄钢锯条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变．如果F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作 用点有关的图是（ ）
如图所示，使一薄钢锯条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变．如果F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作 用点有关的图是（ ）| A． | 甲、乙 | B． | 乙、丙 | C． | 甲、丁 | D． | 乙、丁 |
19．有一架天平，配套的砝码盒中有5g，10g，50g，100g，200g的砝码各一个以及20g的砝码两个，用它测量质量为276g的物体．测量时，下列四种加减砝码的顺序中最合理的是（ ）
| A． | +200g+100g-100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+5g | |
| B． | +200g+50g+20g+5g | |
| C． | +200g+50g+20g | |
| D． | +200g+20g+20g+10g |
18．下列说法中最符合实际的是（ρ空气=1.29kg/m3）（ ）
| A． | 一只鸡蛋所受的重力约为5N | B． | 教 室里空气的质量约为30kg | ||
| C． | 公式G=mg中g的数值约为9.8kg/N | D． | 人体的密度约为1.0×103kg/m3 |
17．
在用钩码探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到的数据如表．
（1）这一实验需要用到的测量工具有弹簧测力计．
（2）作出重力与质量关系图象．
（3）由此可知得出结论是物体所受的重力跟质量成正比．
在用钩码探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到的数据如表．| 质量m/kg | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 |
| 重力G/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
（2）作出重力与质量关系图象．
（3）由此可知得出结论是物体所受的重力跟质量成正比．
16．小华在水平台面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力大的，滑动摩擦力就大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？不对．你的理由是：没有控制接触面的粗糙程度相同．
（2）将第三次实验测得摩擦力记录在表格中．
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小．
（4）做这一实验时要注意用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使其做匀速直线运动此时，弹簧测力计示数才能等于物体所受滑动摩擦力的大小．
0 165524 165532 165538 165542 165548 165550 165554 165560 165562 165568 165574 165578 165580 165584 165590 165592 165598 165602 165604 165608 165610 165614 165616 165618 165619 165620 165622 165623 165624 165626 165628 165632 165634 165638 165640 165644 165650 165652 165658 165662 165664 165668 165674 165680 165682 165688 165692 165694 165700 165704 165710 165718 235360
（1）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力大的，滑动摩擦力就大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？不对．你的理由是：没有控制接触面的粗糙程度相同．
（2）将第三次实验测得摩擦力记录在表格中．
| 接触面 | 压力 | 摩擦力/N |
| 木板 | 小 | 3.6 |
| 毛巾 | 大 | 7.2 |
| 毛巾 | 小 |
（4）做这一实验时要注意用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使其做匀速直线运动此时，弹簧测力计示数才能等于物体所受滑动摩擦力的大小．