3．
物理兴趣小组的天慧同学遇到了一个难题，请你帮她解决一下：如图所示，下列说法不正确的是（ ）
物理兴趣小组的天慧同学遇到了一个难题，请你帮她解决一下：如图所示，下列说法不正确的是（ ）| A． | 只闭合开关S1和S3，只L1发光 | |
| B． | 只闭合开关S1，L1和L2组成串联电路 | |
| C． | 只闭合开关S2和S3，L1和L2组成并联电路 | |
| D． | 闭合开关S1、S2和S3，L1和L2都亮 |
如图所示，电压表V的读数为U，V1的读数为U1，V2的读数为U2，则U、U1、U2的关系是U=U1=U2，如果电压表V的读数U=6V，则U1=6V，U2=6V．
1．下列各组中连线完全正确的有（ ）
| A． | 物理量与国际制单位 密度--千克每立方米（kg/m3） 温度--摄氏度（℃） 电功率--瓦特（W） | |
| B． | 物理原理及应用 连通器原理--船闸 流体压强--飞机机翼 沸点与大气压的关系--高压锅 | |
| C． | 物理量与测量工具 时间--停表 重力--天平 电功--电能表 | |
| D． | 科学家与成就 阿基米德--杠杆原理 奥斯特--电流的磁效应 沈括--磁偏角 |
20．
利用发光二极管进行实验，当开关闭合后，二极管不发光，如图甲所示．当只把电池反接再闭合开关，二极管发光，如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
利用发光二极管进行实验，当开关闭合后，二极管不发光，如图甲所示．当只把电池反接再闭合开关，二极管发光，如图乙所示，以下说法正确的是（ ）| A． | 干电池供电时，电能转化为化学能 | |
| B． | 图甲二极管不发光，开关肯定接触不良 | |
| C． | 发光二极管的正极接在A接线柱上 | |
| D． | 金属导线导电，靠的是带正电的原子核 |
19．
如图所示为小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板E固定不动，纸板F可以绕ON转动．
（1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，纸板应与平面镜垂直（选填“垂直”或“不垂直”）；
（2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹．改变三次入射角的大小，实验所测得的数据如上表所示．小明根据表中数据得出的结论和其他同学的结论不一致．请分析小明在实验过程中出现的问题是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角；
（3）三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹，由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”．小明的结论不合理（选填“合理”或“不合理”），理由是不合理；应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光．
如图所示为小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板E固定不动，纸板F可以绕ON转动．| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 20° | 70° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 50° | 40° |
（2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹．改变三次入射角的大小，实验所测得的数据如上表所示．小明根据表中数据得出的结论和其他同学的结论不一致．请分析小明在实验过程中出现的问题是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角；
（3）三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹，由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”．小明的结论不合理（选填“合理”或“不合理”），理由是不合理；应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光．
如图所示，小明利用周末时间帮家人一起加固维修房屋，他通过滑轮把重400N的水泥缓缓提升4m到房顶，所用拉力为250N．该滑轮的效率为80%．
17．在进行实验探究时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常进行反复多次实验．下列实验中其目的与其他三个实验不同的是（ ）
0 164067 164075 164081 164085 164091 164093 164097 164103 164105 164111 164117 164121 164123 164127 164133 164135 164141 164145 164147 164151 164153 164157 164159 164161 164162 164163 164165 164166 164167 164169 164171 164175 164177 164181 164183 164187 164193 164195 164201 164205 164207 164211 164217 164223 164225 164231 164235 164237 164243 164247 164253 164261 235360
| A． | “测量物体的长度”时，多次测量 | |
| B． | “探究光的反射规律”时，改变入射角的度数，多次测量 | |
| C． | “探究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量 | |
| D． | “探究串、并联电路的电压特点”时，换不同规格的小灯泡，多次测量 |
