16.
做物理实验要遵循实事求是的原则.芳芳同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究,记录的数据如下表:
(1)该实验中出现这样结果的主要原因是动滑轮有自重和存在摩擦,除此之外弹簧测力计还应沿竖直方向做匀速运动.
(2)分析表中数据你还发现:随物重的增大该装置的机械效率增大(增大/减小/不变).
| 实验次数 | 物重G/N | 弹簧测力计示数F/N |
| 1 | 1.0 | 0.7 |
| 2 | 1.5 | 1.0 |
| 3 | 2.0 | 1.3 |
(2)分析表中数据你还发现:随物重的增大该装置的机械效率增大(增大/减小/不变).
13.
在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,小明猜想滑轮组的机械效率与物体上升的高度有关,
(1)实验时测量工具除了选择弹簧测力计外还有刻度尺,对于如图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=$\frac{G}{nF}$;
小明同学利用如图所示装置测得了四组数据,如表所示
(2)四次实验中,第3次实验数据明显出现错误,应当删除;
(3)第四次实验中,有用功是0.3J,滑轮组的机械效率为83%;
(4)根据以上信息,可以判断滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关;
(5)小强同学猜想,对于同一滑轮组如图,它的机械效率也可能不是固定的,你认为可能跟什么因素有关?被提升物体的重力.
(1)实验时测量工具除了选择弹簧测力计外还有刻度尺,对于如图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=$\frac{G}{nF}$;
小明同学利用如图所示装置测得了四组数据,如表所示
| 实验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 测力计示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 3.0 | 2.0 | 1.2 | 6.0 |
| 2 | 3.0 | 5.0 | 1.2 | 15.0 |
| 3 | 3.0 | 8.0 | 1.2 | 27.0 |
| 4 | 3.0 | 10.0 | 1.2 | 30.1 |
(3)第四次实验中,有用功是0.3J,滑轮组的机械效率为83%;
(4)根据以上信息,可以判断滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关;
(5)小强同学猜想,对于同一滑轮组如图,它的机械效率也可能不是固定的,你认为可能跟什么因素有关?被提升物体的重力.
11.以下选项中,测量物体长度时造成误差的原因有( )
| A. | 刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体 | B. | 刻度尺热胀冷缩 | ||
| C. | 读数时视线没有正对刻度线 | D. | 刻度尺放得不正 |
7.如图是a、b、c三种不同物质的质量和体积的关系图象.由图象可知( )

0 163428 163436 163442 163446 163452 163454 163458 163464 163466 163472 163478 163482 163484 163488 163494 163496 163502 163506 163508 163512 163514 163518 163520 163522 163523 163524 163526 163527 163528 163530 163532 163536 163538 163542 163544 163548 163554 163556 163562 163566 163568 163572 163578 163584 163586 163592 163596 163598 163604 163608 163614 163622 235360
| A. | 同种物质的质量与体积的比值不变 | |
| B. | a、b、c不同物质的质量与体积的比值不同 | |
| C. | 质量相同的a、b、c三种物质,c的体积最大 | |
| D. | 体积相同的a、b、c三种物质,c的质量最大 |