在探究“杠杆的平衡条件”的实验中:
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(1)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在图1所示位置,应将右端的平衡螺母向_________适当调节,或将左端的平衡螺母向________调节;由此可知杠杆两端螺母的作用是_____________。
(2)在实验时,使杠杆在_____位置平衡,其好处是__________________.
(3)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边、离支点2格的A处挂有3个钩码,如图2所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边3位置处挂上_____个钩码。
(4)下图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中。
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①将表格中的实验数据补充完整。(1)_______ (2)________
②小明的第3次实验存在错误,其错误数据是_________,分析此处造成错误的原因可能是_______;
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | (1)___ |
2 | 1 | 20 | (2)__ | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
③通过此探究实验应该得出的结论:____________________。
【探究名称】探究并联电路中电流的关系
测量次数 | A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
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【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
【设计实验与进行实验】
(1)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入上表;
(2)为了防止个别偶然因素的影响, 我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.方法一:改变电源电压;方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)。
【分析与论证】(1)在拆接电路时, 开关必须________________;
(2)上面设计的表格中存在的不足之处是:_________________;
(3)下图中的实验现象说明 _____________。
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(4)表格补充完整后,通过对上面数据的分析, 可以得出结论:并联电路干路中的电流等于___________