如图甲所示电路，电源电压12V保持不变，若改变变阻器滑片P的位置，两个电压表及电流表的示数将发生相应的变化，V1和V2两电压表示数变化量大小与电流表示数变化量大小的关系图象分别为图乙中①和②直线所示．下列说法中正确的是（ ）

A. R0=20Ω R2=10Ω

B. 当电流表示数为0．1A时，变阻器R1消耗的电功率为0．9W

C. 电流由0．1A变到0．2A，R0电功率变化为0．6W

D. 当将变阻器的滑片向右滑动时，电压表V1和V2的示数都增大

把一个凸透镜对准太阳光，可在凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑．若将一物体放在此凸透镜前50cm处，在凸透镜另一侧的光屏上呈现清晰倒立、缩小的 （选填：“实”或“虚”）像，生活中应用该原理制作的光学仪器是 ．

如图所示，电阻R与小灯泡连接在电路中，当闭合开关S1、S2时，电阻R被 ，此时灯泡的电功率为9W．S1闭合S2断开时，灯泡的电功率为1W（不考虑灯泡的电阻随温度而发生变化），则此时电阻R消耗的电功率 8W（填＜、＞、=）．

为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，如图所示，其中定值电阻R1=5Ω，电源电压恒为4．5V，R2的规格为“15Ω 0．5A”，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0．6A．

（1）R1在电路中的作用是 ．

（2）当被测身高增加时，电流表的示数 ，电压表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（3）当变阻器R2接入电路的阻值是6．25Ω时，电流表的示数为 A．

（4）为了保证电路中各元件安全工作，变阻器接入电路的阻值范围是多少？

如图所示，甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝，内有质量相等的空气．

（1）实验中通过观察 可以表达电流产生热量多少．

（2）此实验是为了研究电流产生的热量与 的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在 容器中产生的热量较多．

（3）在电路中串联一个滑动变阻器，再接入原电路，可以探究电流产生的热量与 的关系．

如图所示电能表，表盘上标有“600revs/（kW•h）”的字样，将此电能表接入家庭电路中，关闭其它用电器，让电热水壶单独工作6min，电能表的转盘转过60转，则该电热水壶在上述时间内消耗的电能是 kW•h，功率是 W．这只容积为1．2L的电热水壶中，装满了温度为30℃的水，若使壶中的水加热至沸腾（1标准大气压）水需要吸收 J热量，在这一过程中电热水壶的效率是 ．（1L=10﹣3m3）

如图所示的家庭电路，将开关、两盏灯和插座连入电路中，要求开关同时控制两盏电灯，插座单独使用．

如图，小磁针保持静止，请在图中标出通电螺线管的N、S极，标出电源正负极．通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制，在虚线框内添加必要元件将电路补充完整．

在探究“电流和电阻关系”的实验中，请回答．

（1）请按图1电路图，连好图2的实物图（两块表均选用小量程）．

（2）滑动变阻器除具有保护电路外，在本实验中还起到的主要作用是 ．

（3）将5Ω电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为3V时，记下电流表的示数．

（4）用10Ω电阻替换5Ω电阻，重新闭合开关，接下来的操作是 ．

（5）继续换用不同阻止的电阻，重复上述操作，实验中收集到的数据如表：

分析表中数据，得出的实验结论是 ．

（6）若用30Ω电阻替换20Ω电阻，收集第6次实验数据，根据表中数据及实验结论分析，收集的电流值应为 A（或近似这个值），但实验中没能收集到这次的电流值，根据图中及实验过程的信息分析，其原因是 （写出一条即可）．

为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：

（1）在实验前应控制水和沙子的 和 相同．

（2）在此实验中用 表示水和沙子吸热的多少；

（3）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量 沙子吸收的热量（选填：“大于”或“小于”）；

（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 升高的温度更高（选填“水”或“沙子”）．