小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数．
（1）请在表格第二行空格内补全实验中测量项目，并在第三行空格内补全实验中测量数据．
| 排序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 项目 | 烧杯和盐水的总质量（g） | ______ | 烧杯和所剩盐水的质量（g） | 倒出盐水的质量（g） | 盐水的密度（kg/m3） |
| 数据 | 150 | ______ | ______ | ______ | ______ |
如图所示，轻质木板OB可绕O点转动，OB长1m，细线AB能承受的最大拉力为60N，在C点放一重为50N的物体M，OC长10cm，此时木板在水平位置处于静止状态，现在物体M上再加一水平向右的拉力F，拉力F的大小为10N，恰好使物体M在木板上匀速移动，经过5s细线断裂．则：物体M受到的滑动摩擦力为________；5s内拉力做的功为________；拉力F的功率为________．
在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图所示．多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中数据回答下列问题：
| 斜面 倾斜度 | 小车重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉 力F/N | 斜面长 S/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 斜面的 机械效率 |
| 较缓 | 10 | 0.1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 33.3% |
| 较陡 | 10 | 0.2 | 4 | 1 | 2 | ||
| 最陡 | 10 | 0.4 | 1 | 6 | 66.6% |
（2）当斜面“最陡”时，沿斜面拉力为______N；做的有用功为______J；
（3）通过对实验数据的分析，斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要的拉力越______．
（4）根据实验数据，你可以获得该实验结论是：斜面越陡，______．
（5）根据“功的原理”知识，我们知道，斜面______省功．（填“能”、“不能”）
某物理兴趣小组利用电学器材进行了以下实验：
（1）为探究电流做功和电压的关系．小明设计了如图甲所示电路图，他是通过比较______来比较电功的大小．为探究电流做功和电流的关系，小明又设计了图乙所示的电路，小华认为该电路的设计还存在一个缺陷是______．
（2）为测量小灯泡的额定电功率．小华选取一待测小灯泡，其额定电压为3.8V，额定功率估计为1W 左右．
①请用笔画线代替导线，完成图丙中实物图的连接，连线时导线不能交叉．
②检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，此时电压表的示数如图丁所示，此时灯两端的电压为______V，产生这一现象的原因可能是______，针对此现象，接下来的操作应是______．
③从表中数据可算出该灯泡的额定功率是______W．
| 实验 次数 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 0.11 | |
| 2 | 3.8 | 0.26 |
| 3 | 4.3 | 0.28 |
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
| 实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
| 2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | ① |
| 3 | 6 | 10 | ② | ③ | 90.9% |
（2）在实验操作中应竖直向上______拉动弹簧测力计；
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．
