（2013·福州）小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”.

如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射　光线，这说明__________________________________.

实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示.同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角.你认为__________的结论正确，理由是____________________________________________________________________.

在图乙中，再用另一只激光笔让光线沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明________________________________.

晓雯探究凸透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论.

（1）如图所示，让太阳光正对着凸透镜照射，把光屏置于另一侧.改变光屏与凸透镜间的距离.直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是_______.

（2）将蜡烛，透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在__________________.

（3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中.

①在表中空格内填写相应内容.

②当烛焰从远处靠近透镜时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应________透镜

某小组的同学在“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛A的像（如图甲）.

（1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是________________________________________________________.

（2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明___________________.　

（3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置，他们利用和处理这张“白纸”上的信息得出了实验的结论是：①___________________________________；②_______________________________________________.

　　（4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的，你认为选择白纸和方格纸中哪一种更好？_____________________________________

小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射定律”的实验.

（1）让一细光束沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明反射光线与入射光线_____同一平面内.

　　（2）小明还想探究反射角和入射角的关系.具体做法是改变入射光线的方向，观察反射光线的方向是否改变，用量角器测量入射角和反射角，把测量结果记录在表格中，请你设计一个实验表格，要求做三次实验.

　　（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的________方向射出，因为在光的反射现象中光路是________的.

（2014·烟台）如图甲所示的实验现象说明_______________________________.

　如图乙所示的实验现象说明____________________________.

　如图丙所示的实验现象说明____________________________.

（2014·烟台）大家熟知的“曹冲称象”故事里（如图所示）蕴含的主要物理思想方法　

　是_________________________________.

（2014·德州）如图为2014年中国海军赴地中海为运输叙利亚化学武器船只护航的情景.舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式.图中与之原理相同的是(  )

(2014·广州)如图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，下列哪种情况不会产生感应电流(  )

（2014·台州）下列利用气球进行的实验中，解释错误的是( )

　A.甲图：轻推气球，快速滑行——说明利用气垫可以减小摩擦

　B.乙图：向后喷气，气球前进——说明力是维持物体运动的原因

　C.丙图：对气球充气，小圆点距离增大——模拟宇宙膨胀现象

　D.丁图：左球挤右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的

(2013·哈尔滨)如图所示的实验所体现的原理和它的应用的对应关系不正确的是(  )