关于温度和热量，下列说法中正确的是

(A)物体温度升高一定吸收热量；        (B)物体吸收热量温度一定升高；

(B)物体温度降低一定放出热量；        (D)物体放出热量温度不一定降低。

西南大道贯穿我市境内通往自治区首府南宁，其中从我市都安县城至南宁路段为高速公路．轿车司机于上午8时正进入“都南高速”入口处时看路边立有如图甲所示的标志牌，当轿车行驶到乙地时司机又看见路边立有如图乙所示的标志牌，此时时钟指在8时30分，问：

（1）轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是多少km/h？

（2）司机在遵守交通法规的前提下，乙第最快可用多少小时到达南宁？

在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声纳”），它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算．如果已知超声波在海水中的速度为每秒1500米，超声波发出后经4秒收到反射回的信号，请计算沉船处的深度．

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

（1）为了验证猜想一，应选用编号为　　，　　，　　的琴弦进行实验．

（2）为了验证猜想二，应选用编号为　　，　　，　　的琴弦进行实验．

（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．　 　

（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是 　                                                        ．

（5）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，这种方法叫做：　           　．

小红同学在课堂中完成了“测平均速度”的实验：

（1）本实验的原理：　   　；

（2）本实验除图中所示的器材外，还需的测量器材是　    、　　；

（3）小红用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度=　  　m/s．

如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　          　；在月球上，作图乙实验，观察到泡沫小球将　  　弹起．（选填“能”或“不能”）   

2012年6月16日，神舟九号载人飞船发射成功．当飞船升空时，以固定在飞船外的摄像头为参照物，飞船是　　 的．

在物理学里，我们把物体位置的变化叫做　　．判断一个物体究竟是在运动还是静止时，必须选择另一物体做标准，我们把这个被选作标准的物体叫　　．

如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的　　不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的　　不同．（均选填“响度”、“音调”和“音色”）．

乐音的三个特征中，与声源振动频率有关的是　　；与声源振动幅度有关的是　　；我们能分辨出不同同学的声音，是由于他们的　　不同．