题目内容
如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的 不同;改变钢尺伸出桌面的长度,保持尺的振动幅度不变,则钢尺发出声音的 不同.(均选填“响度”、“音调”和“音色”).
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| 响度与振幅的关系;频率及音调的关系.. | |
| 专题: | 应用题;声现象. |
| 分析: | 声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;而音调的高低与发声物体振动快慢有关,物体振动越快,音调越高. |
| 解答: | 解:轻拨与重拨钢尺,会导致钢尺振动幅度不同,响度就不同;改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动的快慢不同,即发声音调不同; 故答案为:响度,音调. |
| 点评: | 解决此类音调、响度和音色的区分题目时,关键是把握各概念的决定因素,进行区分. |
下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是( )
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| A. | 离弦之箭 | B. | 一日千里 | C. | 姗姗来迟 | D. | 风驰电掣 |
在语音室中为了保证收听效果的良好,都采用某些特殊材料装贴在室内的墙壁上这种材料的特殊性就在于( )
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| A. | 特别美观适应语音室 | B. | 颜色使人赏心悦目 |
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| C. | 有吸音和消音的功能 | D. | 适合于墙壁粘贴 |
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为 , , 的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为 , , 的琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.
| 编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | 80 | 1.02 |
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 铜 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是 .
(5)课本中所涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似,这种方法叫做: .