小红喜欢吃豆浆，妈妈从超市买回一台豆浆机，小红一看，制作豆浆的过程是:按合适的比例把豆料、清水放入豆浆机中，经过预热、打浆、加热等程序，即可制成熟豆浆。该豆浆机的参数如下表：
| 型号 | 额定电压 | 额定频率 | 打浆功率 | 加（预）热功率 | 容量 |
| SYL-624 | 220 V | 50 Hz | 200 W | 1 100 W | 2 000 mL |
妈妈说一次打浆要向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5 kg，需13 min完成加工过程，其工作信息如图14所示，请你帮小红妈妈请解答下列问题：
（1）根据工作信息图可知：从第6 min至第9 min为第一段加热过程，求这段过程中豆浆吸收的热量是多少？[c豆浆 = 4.0×103 J/(kg?℃)]
（2）豆浆机正常工作完成一次豆浆制作，共消耗多少度电?
在“研究串联电路电压的特点”实验中，小阳同学设计并连接了如图12所示的电路，其中小灯泡L的额定电压为10 V，电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用。
（1）闭合开关S后，小阳发现电压表V2的示数为0 V，而电压表V1、V3的示数均为12 V，电流表也有示数。你认为出现这种情况的原因可能是 。
（2）恢复正常后，闭合开关并移动滑动变阻器滑片，依次记录了以下几组数据：
| 次数 | U1（V1示数/V） | U 2（V2示数/V） | U 3（V3示数/V） |
| 1 | 2 | 10 | 12 |
| 2 | 4 | 8 | 12 |
| 3 | 6 | 6 | 12 |
分析以上实验数据，可以得出的结论是 。
（3）完成并记录了第3次实验数据后，小阳想测量一下小灯泡的额定功率，结合题目信息，以下操作可以达到目的的是（ ）
A. 向左移动滑动变阻器滑片，使V1的示数为10 V，同时读出电流表示数
B. 向右移动滑动变阻器滑片，使V1的示数为10 V，同时读出电流表示数
C. 向左移动滑动变阻器滑片，使V2的示数为2 V，同时读出电流表示数
D. 向右移动滑动变阻器滑片，使V2的示数为2 V，同时读出电流表示数
炎热的夏天来啦！小明家买了一台电风扇。站在电风扇旁，小明感觉很凉爽。于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度。为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验。
下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整。
| 【实验步骤】 （1）温度计放置：将两支相同的温度计 ； （2）温度计读数：闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数。 【分析论证】 两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度。 |
这一现象引发了小明的思考：为什么室温没有降低，而吹电风扇却感觉很凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识。人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽。
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作。请你将下面的内容补充完整。
| 【增加物质】 ； 【补充步骤】 ； 【分析论证】如果观察到 ，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度。 |
（1）如图9所示，用量筒测量水的体积为 L；电压表的示数是 V；电阻箱的示数是 Ω。
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（2）对比图10甲、乙实验现象，这种现象叫做电流的 效应，表明 。
（3）如图11所示，该实验能探究出并联电路电流的特点是 。
