小丽同学在探究如左图电路的电流关系时，她打算用电流表分别测A、B、C三处的电流。

（1）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如上右图所示，原因是 。

（2）比较上表数据，可以得出初步结论是 。

根据此结论右图电流表A1的示数为0.8A，电流表A2的示数为0.5A，则流过L1的电流为 A。

在探究“杠杆平衡条件”的实验中，若杠杆在使用前左高右低，要使它水平平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向 调节。某小组得到的两组实验数据如下表所示：

根据实验数据，可以得出的结论是: （用文字或符号表述均可）。

如右甲图展示的是火箭发射时的壮观情景．火箭加注的燃料是氢，这是因为氢气的 大，如图内燃机的工作冲程，乙图是内燃机的 冲程. 活塞下降时，燃气内能 （选填“减少”或“增加”）．

将瓷砖从地面匀速拉上窗台。如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500N，沿斜面所用拉力400N ，则斜面的机械效率是 ，瓷砖与木板间的摩擦力为 N。

用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如右图所示，如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择 液体。

某同学用一种加热器将质量为500g的冰持续加热熔化直至沸腾，记录并绘制出温度-时间图像如右图所示，根据图像可以看出C点的内能 B点的内能，原因是 。根据图像还可以看出AB段的比热容 CD段的比热容[第一格与第三格选填“大于”、“等于”或“小于”]

小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲)，在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙)，速度为5m／s。将弹簧压缩到最短(如图丙)的整个过程中，小球的速度和弹簧缩短的长度△L之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点。已知该轻弹簧每受到0．2牛的压力就缩短1厘米，并且轻弹簧在受到撞击到压缩到最短的整个过程中始终发生弹性形变。在撞击轻弹簧到轻弹簧压缩到最短的过程中，小球的动能变化过程是 。小球受到的重力为 N (不考虑空气阻力) 。

根据要求完成作图（2X2=4分）。

（1）在下列左图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于Ｏ点的力臂L1。 (黑点表示“不倒翁”的重心)

（2）根据如图所示的实物连线图，在右侧方框内画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）

（8分）某同学用两个完全相同的滑轮绕制了两个滑轮组（如下图），并选用其中一个完成机械效率测量实验，下面是实验记录：

（1）把表格中所缺少的数据填写完整．

（2）读弹簧测力计示数时，应 拉动绳自由端，如果静止读数，会导致机械效率的测量值偏 ．

（3）由表格中的数据可以知道，实验选择的是 （选填 “左”或“右”）边一套装置．

（4）分析第1次和第2次的数据可以知道，对于同一个滑轮组，可以通过增加 来提高机械效率．

（5）分析第2次和第3次的数据我们可以得到的结论是： ．

（6）若不计摩擦与绳重，可以计算出第1次实验中所用动滑轮的重为 N。

（8分）在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．

（1）本实验的研究对象是 。（ 选填“小 车”或“木块”）

（2）将同一小车从斜面不同高度滚下，放置的位置越高，木块被撞击得越远．研究表明：当 一定时，物体的 越大，物体的动能越大

(3)从能量转化的角度解释为什么同一小车在斜面上放置的位置越高，小车到达水平时的动能就越大 ?

（4）如右图甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则 （填序号）．

①f甲＞f乙 ②f甲＜f乙 ③f甲=f乙．

(5)这个实验中，利用木块被推出的距离来比较小车的动能大小。下列实例中与此实验方法相同的有 。（填编号）

①认识电流大小时，用水流进行类比

②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的

③研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同

（6）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了质量大的大车和质量小的小车一些数据．从下表中的数据，你可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是 ，由影响动能大小的因素可知高速公路上大客车的限速比小轿车 。(大/小)