题目内容
(8分)某同学用两个完全相同的滑轮绕制了两个滑轮组(如下图),并选用其中一个完成机械效率测量实验,下面是实验记录:
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次数 | 物重/N | 物体升高/m | 拉力/N | 绳子拉下/m | 有用功/J | 总功/J | 机械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 3.00 | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
|
2 |
| 0.1 | 6 | 0.2 | 1 | 1.2 | 83.3% |
3 | 10 | 0.2 | 6 | 0.4 | 2 | 2.4 | 83.3% |
(1)把表格中所缺少的数据填写完整.
(2)读弹簧测力计示数时,应 拉动绳自由端,如果静止读数,会导致机械效率的测量值偏 .
(3)由表格中的数据可以知道,实验选择的是 (选填 “左”或“右”)边一套装置.
(4)分析第1次和第2次的数据可以知道,对于同一个滑轮组,可以通过增加 来提高机械效率.
(5)分析第2次和第3次的数据我们可以得到的结论是: .
(6)若不计摩擦与绳重,可以计算出第1次实验中所用动滑轮的重为 N。
(1)66.7% 10 (2)匀速 偏大 (3)左 (4)物重 (5)同一滑轮组的机械效率与物体升高的高度无关 (6)2
【解析】
试题分析:(1)由实验1数据的:机械效率:
;由实验2数据得:物体的重:
。(2)要正确地测出拉力的大小,需竖直向上匀速拉动测力计,若在静止时读数,此时测得的拉力没有克服摩擦力,所以计算出的总功偏小,根据公式
,则计算出的机械效率偏大。(3)由表格中数据可看出拉力移动的距离是物体和动滑轮移动距离的2倍,说明动滑轮被2根绳子承担,实验选择的是左边装置。(4)对比第1次和第2次的数据我们发现,增加物体的重,滑轮组的机械效率也增大。(5)通过分析,2、3两组实验改变的只是物体升高的高度,机械效率不变。(6)
,
。故答案为:(1)66.7%;10(2)匀速;偏大;(3)左;(4)物重;(5)对于同一个滑轮组的机械效率与物体升高的高度无关;(6)2。
考点:探究滑轮组的机械效率实验
(14分)如图所示,“研究水的沸腾”的实验中。
为完成实验,表中的数
据表明,选用的温度计的测温物质应为 。(水银或酒精),温度计使用时的注意事项是 ,____ _。(请写出2条)
(2)温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是 。
(3)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,4min时温度计的示数如图丙所示,温度值为 ℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为 ℃。由此可判断当地的气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 |
| 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)根据表中数据,画出水温随时间变化的图象。
(5)根据你所画图像,你认为水沸腾的特点是 。
(6)为了缩短实验时间,你可以采取的方法是 。(写出1条)
(7)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图中a、b所示.则图中 是水在沸腾前的情况,图中 是水在沸腾时的情况.同时小组同学还发现水在沸腾前声音比沸腾时要 (选填“大”或“小”)
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