如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A、 旱冰鞋装有滑轮 | B、 运动鞋底刻有花纹 | C、 浴室脚垫带有颗粒 | D、 雪天轮胎绕上链条 |
关于如图实例，说法不正确的是（ ）
A、 图中的自行车车闸，可以利用增大压力的方法来增大摩擦力 | B、 图中大货车有很多轮子，目的是减小压强 | C、 图中的男孩停止蹬地后，滑板车会慢慢停下来，原因是物体运动需要力来维持 | D、 图中套紧锤头是利用了锤头具有惯性 |
一小朋友在玩耍时，不小心把手臂伸进瓷坛，瓷坛外形如图所示，谁知坛口太小，将手臂伸进去却拔不出来，小朋友急得大哭，这时，初中的张明看见此情形，想了个办法并巧妙地解决了问题，他的办法是（ ）| A、顺着手臂倒水 | B、顺着手臂倒肥皂水 | C、把瓷坛打破 | D、把小孩突然抱起，利用惯性让瓷坛脱落 |
下列说法中，属于增大摩擦的是（ ）
| A、气垫船利用气垫，可以高速行驶 | B、拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了 | C、搬运笨重货箱时，可在箱底垫几根圆木，就容易推动了 | D、汽车失事，马路上流满了油，在路面上撒些沙子成煤渣，确保安全 |
人们把小广告称作是城市的“牛皮癣”，在学校的文明建设活动中，同学们到街头巷尾用砂纸清除各种这样的“牛皮癣”．对其中涉及的物理知识，下列说法正确的是（ ）
| A、砂纸表面很粗糙是为了增大摩擦力 | B、砂纸在墙面上移动的速度越大，产生的摩擦力越大 | C、砂纸发热是通过热传递改变了砂纸的内能 | D、砂纸对“牛皮癣”的摩擦力与“牛皮癣”对砂纸的摩擦力是一对平衡力 |
下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
| A、足球守门员戴有防滑手套 | B、运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 | C、骑自行车的人刹车时用力捏闸 | D、给自行车轴承中加润滑油 |
下列各举措中，能够增大摩擦的是（ ）
| A、鞋底压制凹凸不平的花纹 | B、拉链上涂蜡 | C、自行车轴加润滑油 | D、拉杆箱底部装上轮子 |
下列知识结构中，有错误的是（ ）
A、
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B、
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C、
| ||||||||||||
D、
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如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A、 磁悬浮列车悬浮行驶 | B、 饮料瓶盖上刻有条纹 | C、 行李箱下安装轮子 | D、 轴承中装有滚珠 |
下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
| A、早冰鞋下装有滚轮 | B、给门轴上的合页加润滑剂 | C、气垫船工作时喷出压缩空气 | D、汽车在冰雪路面上行驶，车轮安装防滑链 |