题目内容
如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A、 磁悬浮列车悬浮行驶 | B、 饮料瓶盖上刻有条纹 | C、 行李箱下安装轮子 | D、 轴承中装有滚珠 |
练习册系列答案
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如图是“竹筷提米”实验．玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（ ）| A、米对竹筷产生的压力 | B、米对玻璃杯的摩擦力 | C、竹筷对米的摩擦力 | D、手对竹筷向上的提力 |
日常生活和生产中，摩擦无时不在，下列现象属于减小摩擦的是（ ）
| A、汽车的车轮上刻有很多花纹 | B、写字时，用力握住钢笔 | C、向生锈的锁芯滴润滑油 | D、某品牌纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹 |
下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（ ）
| A、汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草 | B、往生锈的锁头里滴一些油便于开锁 | C、高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉 | D、自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下 |
如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A、 瓶盖上刻有纹线 | B、 轴承中装有滚珠 | C、 汽车轮胎上刻有花纹 | D、 鞋底凹凸不平的花纹 |
下列说法中，属于增大摩擦的是（ ）
| A、气垫船利用气垫，可以高速行驶 | B、拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了 | C、搬运笨重货箱时，可在箱底垫几根圆木，就容易推动了 | D、汽车失事，马路上流满了油，在路面上撒些沙子成煤渣，确保安全 |
下列措施中，属于增大有益摩擦的是（ ）
| A、自行车转轴处装有滚珠轴承 | B、气垫船利用气体将船和水面分离 | C、旱冰鞋底装有滚轮 | D、鞋底刻有有凸凹不平的花纹 |
如图所示的四位科学家中，以其名字命名压强单位的是（ ）
A、 牛顿 | B、 帕斯卡 | C、 焦耳 | D、 瓦特 |