A₁班同学在实验室利用天平和量筒测量某液体的密度：
（1）小明同学在调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时他应将天平的平衡螺母向（填“左”或“右”）移动，才能使天平在水平位置平衡．在称量时，如果加上最小砝码后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来的正确操作是取下最小砝码再．
（2）他按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行试验，依图中标尺数据可知：液体的质量为g，液体密度为kg/m³（小数点后，保留两位数字）．这样操作使得测量值比真实值偏（选填“大”或“小”），原因是将烧杯中的水向量筒中倒入时倒不干净，会使测得的体积值偏（选填“大”或“小”）．
（3）为了更准确地测量液体的密度，合理的实验步骤顺序应调整为．

（4）小明又采取了另外一种方法，测量了该液体的密度．他利用天平、烧杯、刻度尺和水，测量该液体密度的过程如下：（ρ_水已知）
①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平称出烧杯和水的总质量为m；
②用刻度尺测出水面到烧杯底的深度为h₁；
③将水全部倒出，再慢慢地倒入该液体，直到烧杯和该液体的总质量仍为m时停止添加；
④；
⑤请写出该液体密度的表达式：ρ_液体=．

如表是甲乙两同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案

方案A	方案B
①用天平测出空烧杯的质量m1 ②在空烧杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m2 ③把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V ④求出 ρ盐水= m2-m1 v	①用天平测出盛有盐水的烧杯的总质量m1 ②把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V ③称出烧杯和杯中剩下的盐水的总质量m2 ④求出 ρ盐水= m1-m2 v

采用方案A测出的ρ_盐水的值较准确，这是因为方案B中，物理量的测量值误差较大，使得ρ_盐水的值偏（选填“大”或“小”）．

小王同学用天平和量筒做“测定牛奶浓度的实验”，他的实验步骤如下：
①把天平放在水平的桌面上，调节游码，当指针在标尺中央红线的两边摆的幅度相等时，停止调节．
②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘，加减砝码，直到指针指在标尺的中央，测得牛奶和玻璃杯的总质量为m₁．
③把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒，如图a所示，记下牛奶的体积V₁
④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量，当天平恢复平衡时，托盘上三个砝码的质量及游码的位置如图b所示，记下质量m₂．
（1）小王的实验中有一处明显不合理，请更正．
（2）正确操作后，重做试验，把以上步骤中测得数据填入下表中求出牛奶的密度．

玻璃杯和牛奶质量（克）	玻璃杯和剩余牛奶 的质量（克）	量筒中牛奶 的质量（克）	量筒中牛奶的 体积（厘米3）	牛奶的 密度（克/厘米3）
129.5

（3）在实验步骤④中，小王在加减砝码和移动游码时，首先做的是．
A．先加50g的砝码   B．先加5g的砝码   C．先移动游码   D．随便，都可以．

在“测量食用油的密度”中
（1）把天平放在水平台上，将游码移至零刻度线处，然后调节，使天平横梁平衡．
（2）用天平称食用油质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，应在右盘（填“增加”或“减少”）砝码．
（3）从图甲中的示数可知烧杯和食用油的总质量m₁=g，从图乙中的示数可知倒入量筒食用油的体积V=cm³，若烧杯和剩余食用油的总质量m₂是110g，则该食用油的密度是g/cm³．
（4）若先用量筒量取50ml的食用油，再将这些食用油倒入烧杯中，测出其质量为m克，最后计算出食用油的密度，用这种方法测得的食用油密度，测量值比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

小明利用天平测盐水的密度．

（1）测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图甲和乙所示．下一步他要操作的步骤是：①；②．
（2）天平调节好后，他就进行测量盐水的密度．将盛有适量盐水的杯子放在天平 盘内，测出杯子和盐水的总质量为125g．然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图丙所示，则量筒中盐水的体积为cm³=m³．
（3）将盛有剩余盐水的杯子放在天平上，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丁所示，杯子及杯内剩余盐水的总质量为g．则被测盐水的质量是g．
（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为kg/m³．

在“探究液体的密度”的实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端的零刻度线上；若指针偏向分度盘的左边，应将平衡螺母向调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）．
（2）用调好的天平测量植物油的质量，一位同学的测量情况如图所示，若烧杯的质量是20g，则植物油的质量是g．
（3）若他的实验方法是：先测出空烧杯质量为m₁；接着向空烧杯中倒入适量植物油后，测出总质量为m₂；再把烧杯中的植物油全部倒入量筒中，测出植物油的体积为V；然后计算出植物油的密度ρ=

m2-m1

V

．与实际植物油密度ρ_油相比较，则ρρ_油（选填“＜”、“＞”或“=”）．

下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案；用天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m₂，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1，根据他的设计，回答下面的问题：

（1）按该实验方案进行测量，食用油密度的表达式是，上述实验方案存在的问题是误差较大，试分析产生误差较大的主要原因．
（2）请你将上述实验方案进行改进并补充填写实验内容于表中，并将图1中实验的数据及测量结果填入表中对应的下一行．

烧杯和食用油的总质量/g
33.3

（3）回答家里，小方利用手边量程为0-10N的弹簧测力计自制了密度秤，把家里一种液体的密度测了出来，他的操作如下：
①先将塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处；
②在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在图2甲所示的位置；
③将塑料杯中的水倒尽，再在塑料杯中装满待测液体，测力计的指针指在图2乙所示的位置．
则待测液体的密度为kg/m³，他设计的密度秤的量程为0～kg/m³．

小明按如下操作来测某种未知液体的密度，请你解答下列问题：

（1）将装有未知液体的烧杯放在调好的天平左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则烧杯和液体的质量m为g；
（2）将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面的位置如图乙所示，测出液体的体积V为mL，此体积的测量值比真实值要（选填“偏大”或“偏小”）；
（3）小明对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据并作出了“m-V”图象，如图丙所示，由图象可知该液体的密度为g/cm³．

用天平测得烧杯和酱油的总质量m_总为140g．图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m₁，则m₁=g；图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则酱油的密度ρ=g/cm³．

思玲同学做了“测食用油密度”的实验，其小组同学对她的实验进行了评估与交流．
（1）思玲同学实验过程：
a．看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了．于是，立即将空烧杯放在天平左盘开始测量．可组长佳丽同学马上给她提示“等等，天平还未好”．思玲同学明白了，接下来她将，再调节，使指针指在分度盘的中线处；
b．用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁；
c．向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m₂；
d．把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；
（2）文峰同学认为思玲同学操作过程还存在问题，猜想油倒入量筒内，倒不干净，会影响实验结果．于是，大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如下数据：

烧杯规格	500mL	250mL	100mL	50mL
空杯质量/g	146	100	46	34.5
杯和剩余油的质量/g	151	103	48.5	35.8

通过上述多次实验，说明文峰同学的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的．若实验使用的是100ml的烧杯，则计算量筒中食用油的质量时，需要减g后再计算密度，否则其测得的密度值 （选填“偏大”或“偏小”）．
（3）为了减小实验误差，请你改进佳丽同学测食用油密度不合理的操作：
a．用已调节平衡的天平测出 的总质量m；
b．把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积V；
c．用天平测出 的总质量m′．