小明的身边有硬纸板、手电筒、笔、玻璃砖、蚊香、空可乐瓶等物品，请选用一些物品，设计实验，探究观察光在空气中沿直线传播的现象．写出实验器材、实验步骤、现象和结论．

(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为_________的琴弦(只填写字母代号)．

(2)探究过程通常采用下列一些步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题(或猜想)；④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是_________(只填写数字代号)．

(3)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出与另外一些因素的关系，这种研究方法叫做_________．

小芳拎起水壶向暖瓶中灌开水，小明在一旁提醒她“小芳，快满了!”小芳说：“你怎么知道快满了?”小明说：“听出来的．”小芳大惑不解．你能给小芳解释清楚吗?

一变：某同学用5只粗细相同的高矮不同的瓶子做如下实验，如图所示，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低，由此现象，你认为：

(1)嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么?

(2)5只小瓶产生不同音调的原因是什么?

(3)应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔(如图所示)能产生不同音调声音的道理．

二变：如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则与这18个音阶相对应的瓶子的序号分别是________、________、________、________

某小组同学分别测出了甲、乙两电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图象，分别如图甲、乙所示．

(1)观察图甲可知，甲车在做________直线运动．甲车通过0.6m的路程所用时间为________s．

(2)观察图乙可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为________m．

给你天平、量筒和水，要求测定石蜡的密度，还要哪些辅助器材?简述实验步骤．

在学完有关密度的知识后，大宇用天平、量筒和烧杯测量食用油的密度，下图表示了他的主要操作过程．

(1)由图可知，大宇所测食用油的密度为________．

(2)几位同学对他的实验提出了如下看法，你认为正确的是

[　　]

A．甲同学认为他的测量结果比真实值偏大

B．乙同学认为他的测量结果比真实值偏小

C．丙同学认为他的实验操作简捷，结果准确

下图是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置．当水温升到90℃时，随着加热时间增长每隔1min记录一次水的温度，小明同学记录的数据如表：

(1)由记录的数据可知，水的沸点为_________℃，在水沸腾前，除看到温度计的示数上升，小明还发现_________．

(2)试根据实验数据归纳水沸腾的特点：___________________________．

(3)如果要适当缩短时间，可采取措施有(至少写出两种)：
①________________________；②_________________________．

(1)在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，请回答：

①熄灭酒精灯时，有下图甲中的两种方法，其中正确的是_________．

②请根据实验要求，设计并画出实验记录表格(注：不需填入数据)．

④根据熔化图象，可得出该物质熔化过程中温度的变化规律是_________．该物质的熔点是_________℃．

在“探究水的沸点”的实验中．

(1)当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图所示，此时水的沸点是_________℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度将_________(填“升高”“不变”或“降低”)．

(多变题)如图所示，在装水的大烧杯中，浮着一个盛适量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水最终能沸腾，小试管中的水却不能沸腾，原因是小试管中的水达沸点后，不能继续从烧杯中的水吸热，所以，小试管中的水不沸腾．

(1)一变：若将小试管中的水换成酒精，则小试管中的酒精将比大试管中的水_________沸腾(填“早”或“晚”)．

(2)二变：若给大烧杯加上密封的盖子，如图所示，小试管中的水_________沸腾．(填“能”或“不能”，以下同)

(3)三变：若只给小试管加上密封的盖子，如图所示，则小试管中的水_________沸腾．

(4)四变：若只给大烧杯加上密封的盖子，而试管口露在空气中，如图所示，小试管中的水_________沸腾．