小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码，如图所示．图中数字表示实验序号．
(1)
这个实验要研究的是摩擦力大小与________的关系；
(2)
实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表．分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号________；
(3)
在实验2中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化？________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．
物理小组的同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况组装好滑轮组，分别测出它们的机械效率．在交流测量结果时发现η乙＜η甲＜η丙，已知动滑轮重G甲＝G丙＜G乙，每个钩码重均为G，绳重和轮、轴间的摩擦不计．
比较甲、丙两个滑轮组的构造和测得的机械效率，你能得出滑轮组的机械效率与________有关；
比较甲、乙两个滑轮组的构造和测得的机械效率，你又能得出滑轮组的机械效率________有关，初步结论是________；
王欣同学想用实验验证(2)的初步结论是否正确：
①组装好滑轮组；
②向上拉弹簧测力计时，应使钩码________一段距离；
③每个钩码重0.5 N，钩码上升的高度都是20 cm，甲图中弹簧测力计的读数是________N，乙图中弹簧测力计的示数是0.3 N，甲、乙两个滑轮组的机械效率分别是________、________(结果保留整数)．
做电学实验时，肖洪同学按照如图甲所示的电路图，正确连接电路，电路总电压不变．如图乙是电路中滑动变阻器R2，当他把变阻器的滑片向左移动时，电路中的电流表示数变大，这一现象表明，滑动变阻器接入电路的两个接线柱是________．在他把滑动变阻器的滑片从R2的一端移动到另一端的过程中，共进行了6次测量，并把6组数据记录在下面的表格中．请你根据这些数据，解答下列问题：
(1)在这6组数据中，第________组数据有错误；
(2)滑动变阻器R2接入电路的电阻等于________Ω时，它消耗的电功率最大；
(3)定值电阻R1的阻值等于________Ω．
欲测额定电压为3.6 V灯泡的额定功率(估计它的额定功率接近0.8 W)．现有如下器材：电源一个(电压恒为6 V)，电流表一只(量程为0－0.6 A和0－0.3 A)，电压表一只(量程为0－3 V和0－15 V)，开关、滑动变阻器各一只，导线若干．
在下列所给实物如图中补画出所缺导线，使它成为一个完整的实验电路．
连接电路时，开关应断开．在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至________端．(选填“A”或“B”)
在实验过程中，若发现电压表“0－15 V”量程已损坏，则请你重新设计出直接测定小灯泡额定功率的合理的电路图．(画在下面方框内)
(4)
按重新设计的电路进行实验时，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，待电压表示数为________V时，小灯泡恰好正常发光，且对应的电流表示数如图所示．则小灯泡的额定功率为________W．
(5)
若实验室提供了如下四种规格的滑动变阻器：“10 Ω 1 A”、“15 Ω 1.5 A”、“20 Ω 2 A”、“50 Ω 2 A”，则在整个实验过程中，应选用________规格的滑动变阻器为宜．
小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装如图所示的实验装置．
小红________向上拉动弹簧测力计，小雪用刻度尺测出钩码上升的高度，并记录和计算，结果如下表：
小雪立刻意识到出现了错误，表格中错误的数据是________．
小红又产生了一个疑问：“是不是越省力，机械效率越高？”针对这一问题，请你再设计一个实验与如图比较，来帮助解决．(在下面方框内画出简图即可)
实验结束后，小红和小雪想到对同一个滑轮组来说，如果实验中发生了下列变化，滑轮组的机械效率改变的有：________(填字母)．
A．
改变提升的钩码个数
B．
改变使用的动滑轮
C．
改变提升钩码的高度
D．
改变提升钩码的速度
E．
往滑轮组轴上加润滑剂
F．
改变绳子的绕法
利用如图的装置(两相同瓶中装满煤油，电阻丝R1≠R2)探究了“电流做功多少与导体两端电压大小和通过导体电流大小的关系．
(1)在探究“电流做功多少与导体两端电压大小关系时，小钢连接了甲图电路，当闭合开关后，小钢是怎样得出“电流做功多少与导体两端电压大小的关系”的？
(2)要继续探究“电流做功多少与通过导体电流大小的关系”，他使用图甲所示器材，请根据这个实验目的，用笔画线代替导线，将图乙的实物连接图补充完整．
如图，L1“220 V 40 W”和L2“220 V 60 W”接入电路，闭合S，两灯都发光(电源电压为220 V)．
小惠上前，将L2旋下时，两灯都不亮，说明它们是________联．
除小惠的方法外，还有什么方法确定它们的连接方式，请写出一种________．
现在，小惠用L3“220 V 200 W”安装在原L2的位置，闭合开关S，发现L1比原来亮一些(但还是没有正常工作)，而L3一点也不亮，你认为下列分析正确的是
L3的电阻太小，功率太小，所以不能发光
L3的电阻太大，功率太小，所以不能发光
L3的灯丝断了，所以不能发光
L3的灯座短路了，所以不能发光
用图中器材做“测定小灯泡功率”的实验，所用小灯泡的额定电压是2.5 V，灯丝电阻约10 Ω左右，电源电压是6 V．
连接电路时，电压表应选________的量程；
用笔划线将器材连成电路(使滑片向右滑动时阻值变小)；
移动滑片时应注意________表，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是
________W．
如图所示，在水平面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度从静止开始滑下，小车在不同表面运动的距离见下表．
让小车自斜面顶端同一高度由静止开始滑下的目的是________；
在分析现象时，一般人常注意，小车在毛巾表面运动时所受的________大，运动的距离短．而科学家们却由此推想，运动着的物体如果不受外力的作用，物体将________；
通过此实验，我们可以反驳下面说法中的第________条：(填序号)
①摩擦力越小，小车速度减小得越慢；
②小车受到力就运动，不受力就不运动；
③若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去；
④运动物体不受力，将保持匀速直线运动．
有这样一个课题：杆秤加一些小配件，你是否就可以设计制造出一杆能测出液体密度的杆秤呢？
小亮看到这个课题后，经过论证和试验，在秤盘中放一个容积为500 mL、质量为200 g的玻璃容器，然后在杆秤的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤(如下图所示)．只要在玻璃容器中加500 mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度．在这杆秤上，密度为“0”的刻度应标在原刻度________kg处．
请通过计算，确定杆秤上“0.6 kg”刻度处对应的密度值．
