如图所示是质量是200 g固体的熔化实验装置，根据实验数据绘制出的曲线图，有图可知该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”)．在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明该固体熔化时需要热量同时温度________(选填“升高”或“降低”或“不变”)，实验中，热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有________性．根据图象和相关知识，该物质从第6分钟至第8分钟共吸收________J热该物质的液态的C＝3×10³ J/(kg·℃)．如果从开始记录到刚沸腾时，完全燃烧了热值为3.0×10⁷ J/kg的酒精5 g．根据图像信息和相关知识，可估算出，此过程中，热转化效率是________．

若两个相互接触挤压的物体，在外力作用下有相对滑动趋势，而又未发生相对滑动，则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力，叫静摩擦力．

小明同学为了研究静摩擦力，做了下面的实验：

①小明用手握住一只质量为100 g的柱形玻璃杯，使杯子静止在手中(杯口水平)；

②保持握杯的力不变，缓慢向杯内加入50 g的水，杯子在手中始终保持静止；

③保持握杯的力不变，继续缓慢向杯内加水，直至杯中水的质量增加到500 g时，杯子恰好要下滑，这时稍许加大握杯的力，杯子又静止．

④继续缓慢向杯中加水，当杯中的水又增加了一定量时，杯子恰好又要下滑，再次加大握杯的力，杯子又静止．

请根据要求，回答问题：

(1)实验中所用的杯子重为________N；步骤①中杯子受到的静摩擦力为________N；

(2)分析步骤①、②的现象，可知杯子(包括杯内水)受到的总重力增大时，手与杯壁间的静摩擦力的________(选填“增大”、“减小”、“不变”)．杯中水增加时，杯底受到水的压强________(选填“增大”、“减小”、“不变”)．

(3)分析步骤③、④的现象，发现手握杯的力一定时，手与杯壁间静摩擦力有一个最大值，当杯子所受的总重力大于这个最大值时，杯子会下滑．

小明猜想：物体间静摩擦力的最大值与物体间的压力有关，压力越大，静摩擦力的最大值就越大．

请你设计一个简单实验，验证小明的猜想是否正确．

实验器材：木块一个，砝码若干，________．(补充所缺器材)

简要做法：________．如何判断：________．

家用电水壶铭牌如图所示．根据铭牌所提供的信息，解答下列问题：

(1)有关电水壶的安全使用，下列几种说法中不正确的是________．

A．电水壶应插在三线插座上使用；

B．当壶体和基座被弄脏时，放进清水中清洗；

C．电水壶工作时，身体不可靠近壶嘴；

D．拔插头时，应抓牢插头上的绝缘部分才能拔．

(2)该电水壶正常工作时，电热丝的电阻是多大？

(3)已知电水壶加热的效率是80％．烧开一壶水，水吸收的热量②小明电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是________．

A．更换小灯泡

B．检查电路是否断路

C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

③小明通过处理使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过灯泡的电流是________A，灯泡的功率为________W．

(2)小华也做了以上实验，只是他将灯泡换成规格为“3.8 V　0.38 A”，并用学生电源将电压调至6 V，滑动变阻器的规格为“1 A　15 Ω”，其它器材相同．实验中要求通过灯泡的电流至少为电流表刻度的三分之一，且灯泡长时间工作不被损坏，则测出灯泡电功率的范围是________W．(设灯泡电阻不变．)

小宇在“研究滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

(1)分析表中数据，回答以下问题：

①第1次实验测力计示数如图甲是________N；

②第3次实验中滑轮组的机械效率是________；

③滑轮组的机械效率与________无关．

(2)小红在小宇实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．

①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变________；

②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率是________(相同/不相同)，理由是：________．(要有推理过程)

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如下图所示，比较小车沿水平面运动的距离．

请观察实验现象思考后回答：

(1)为了得到科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度________(选填“相等”或“不相等”)，即小车应从斜面上的________处释放．

(2)三次实验中，小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第________次，这说明小车受到的摩擦力的大小与接触面的________有关．

(3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做________运动．

[探究名称]探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

[提出问题]小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指(图A甲)，看到手指________的像；然后再用它观察远处的房屋(图A乙)，看到房屋________的像．(选填“放大”、“等大”或“缩小”＞

他想：、凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

[进行猜想]凸透镜成像的大小可能与________有关．

[设计并进行实验]

小明在下图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的蹬离，并移动光屏进行实验，所获得．的实验数据如下表所示，

[结论与应用]

(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越________，同时发现像到凸透镜的距离就越________．

(2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机________同学(选填“靠近”或“远离”)，同时还应一照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)．

如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中选用的器材和活动过程．

(1)该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定________，能比较________．

(2)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将________(填写“有”或“没有”)蜡烛的像；这说明：________．

(3)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：________．

(4)有同学发现如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将变大，这个同学眼见为实的结论是错误的，你判断的依据是________．

LED灯是一种新型的环保节能灯，小梦为了探究LED灯与家用普通白炽灯、普通节能灯的发光效率，他用如图所示的装置进行了实验(其中R₀为光敏电阻，其电阻值与光照强度成反比)其实验步骤如下：

①先把“220 V　15 W”的普通白炽灯接入灯座，通过调整，使灯泡与温度计的玻璃泡距离约为2 cm，灯泡与热敏电阻的距离约为30 cm．闭合开关S和S₁，通电10 min，分别读出温度计和电流表的示数，并填入下表．

②接着分别把标有“220 V　15 W”的普通节能灯和LED灯接入灯座，重复上述实验．

根据小梦的探究，请回答：

(1)电能转化为内能最多的灯是________，这是通过观察________来比较的．

(2)电能转化为光能最多的灯是________，这是通过观察________来比较的．

(3)LED灯的发光效率较________(填“高”或“低”)．

(4)设白炽灯的发光亮度与它的电功率成正比，综合分析表中数据可知，15W的LED灯的发光亮度与________的白炽灯发光亮度相当．

我们可以利用矿泉水瓶为主要器材做小实验来说明一些物理知识．

(1)用力按矿泉水瓶，瓶子变形，说明________，在桌面上推矿泉水瓶，瓶子运动说明________．

(2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得较急，这表明________．

(3)请你再设计一个小实验证明大气压的存在．

如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图．其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5 V，滑动变阻器上标有“10 Ω　1 A”．

(1)图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按电路图将未连接的电路连接完整．

(2)小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有________；

(3)调节滑片P使电压表的示数为2.5 V，此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为________W．若要减小小灯泡的电功率，则滑片P应向变阻器的________端移动；

(4)在实验过程中，小明发现灯泡两端电压越高，灯泡越亮．他进一步测量并画出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丁所示，分析图线，可知小灯泡的电阻________．