妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多大？
⑴小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是________的．
⑵到学校后，他做了如下实验：先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量150 g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6 g，读出量筒中花生油的体积，如图所示，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入下表．
⑶下图是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是________．
要测出一个未知电阻足的阻值，现有量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为R．的电阻一只，以及电源、若干开关和导线．请根据以下要求设计两种测量R阻值的方法．
(1)电压表、电流表、已知阻值的电阻R．三个器材，每次只能选用两个；
(2)测量器材在一种方法中可以使用两次(即可以测出电路中两个不同部分的值)
(3)将实验电路图、测量的物理量及R的表达式分别填人下表：
在观察如图小球摆动时动能和势能转化的实验中，小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同.于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用时间t：
①可能跟小球质量m有关；
②可能跟绳子长度l有关；
③可能跟小球移开的距离s有关；
为验证自己的猜想，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米以改变质量，则：
(1)
除图所示的器材外还需要________、________；
(2)
在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据.则：为了研究t与l关系，应选择序号为________的数据进行分析；
(3)
通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与________无关，与________有关(均填字母)．
(4)
实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：________．
在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小畅和同学们测得如图中甲、乙两个滑轮组的机械效率不同．
(1)实验后小畅想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使像甲图那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与什么因素有关呢？于是他作了猜想，井用实验验证了自己的猜想是正确的.小畅的实验方法是什么？
(2)小畅将自己所傲的上述实验告诉了同学，大家探究的欲望更加强烈，大家认为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功对人们是没有用的，所以滑轮组的机械效率还应与什么因素有关呢？
(3)当小蛹将上述探究情况向老师汇报后，教师提醒小畅：在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，你们还有一个因素没有考虑.这个因素是什么呢？
如图(A)所示，把凉牛奶置于放在室内盛有热水的容器中加热，经过较长一段时间，它们的温度随时间的变化图像如图(B)所示.则：
________是(选填“甲”或“乙”)牛奶的温度变化图像．
观察图(B)可知，当时室内的温度为________．
此现象中，是通过________方式来改变牛奶的内能的.如果孩子的妈妈想让小孩尽快喝上热牛奶，请你提出一条合理的建议：________．
在用电压表和电流表测小灯泡功率的实验中，已知所测小灯泡的额定电压为2.4 V，某同学连接的电路如图所示，当他合上开关时
若发现灯不亮.电流表指针也不动，但电压表的指示接近满刻度.他尝试移动滑动变阻器的滑动片P，仍不能改变以上的现象.你认为是下列哪种原因？
A．
灯泡是坏的，或者灯泡与灯座接触不良
B．
电流表接线柱没有拧紧，接触不良
C．
电路的连接不正确
D．
两节电池的电压太小，电路中电流很微弱
若发现灯不亮，电压表的指针也不动，但电流表有一定的示数，且移动滑动变阻器的
滑片时，电流表的示数也会变化，则你认为造成上述现象的原因可能是答
电压表的量程选得太大了
灯泡的两接线柱间存在短路
灯泡的接线柱没有拧紧，接触不良
灯泡是坏的，存在断路
在观察如图小球摆动时动能和势能转化的实验中，小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同，于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用的时间t
(1)可能跟小球的质量m有关；
(2)可能跟绳子的长度L有关，
(3)可能跟小球移开的距离s有关，
为验证自己的猜想，他在竖起的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米来改变质量，则：
(1)除图所示的器材外还需要________、________
(2)在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据，则：为了研究t与L关系，应选择序号为________的数据进行分析；
(3)通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与________无关．(均填字母)
(4)实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想个更准确的测量方法________．
在“测平均速度”的实验中，小洁提出了“小球在斜面上滚动所经历的时间与哪些因素有关”的问题．他决定对这个问题进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：小球在斜面上滚动所经历的时间与小球质量有关；
猜想二：小球在斜面上滚动所经历的时间与斜面的倾斜程度有关；
猜想三：小球在斜面上滚动所经历的时间与斜面的粗糙程度有关；
猜想四：小球在斜面上滚动所经历的时间与斜面的长度有关．
请你设计实验来验证猜想一，写出主要实验步骤和记录实验数据的表格．(仅考虑以上四个猜想的因素)
在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中，实验电路如图所示，R1、R2是两个电阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，电阻圈上各夹一根火柴．接通电路，通过观察到________现象，说明电流通过电阻时会产生热．若继续进行以下实验：
(1)断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接人电路的阻值较大．接通电路，经历时间t1，R1上的火柴先被点燃．这说明________.
(2)断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接人电路的阻值较小．接通电路，经历时间t2，R1上的火柴先被点燃，比较发现t2小于t1．由此推理，________.
利用干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，既可以测小灯炮的额定功率，也可测导体的电阻．
在测小灯泡额定功率和导体电阻的实验中，滑动变阻器的作用分别是________．
测导体电阻时，小红同学按图甲接好实验电路，闭合开关移动变阻器滑片，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，故障的原因是：________.
在做“测定小灯泡电功率"的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，电源为两节干电池，其余器材均完好．小明同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而且很亮，同时电压表指针偏转角度较小．你认为他在连接电路时可能存在的错误或不妥是：
①________，
②________.
正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的阻值，当________时，可知小灯泡处于正常发光状态，此时电流表示数如图乙示，则小灯泡的额定功率为________W．
