题目内容
在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小畅和同学们测得如图中甲、乙两个滑轮组的机械效率不同．
(1)实验后小畅想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使像甲图那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与什么因素有关呢？于是他作了猜想，井用实验验证了自己的猜想是正确的.小畅的实验方法是什么？
(2)小畅将自己所傲的上述实验告诉了同学，大家探究的欲望更加强烈，大家认为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功对人们是没有用的，所以滑轮组的机械效率还应与什么因素有关呢？
(3)当小蛹将上述探究情况向老师汇报后，教师提醒小畅：在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，你们还有一个因素没有考虑.这个因素是什么呢？
答案：
解析：
解析：
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(1)改变动滑轮下所挂钩码的数量，再测几次，并计算出每一次的机械效率，然后进行比较即可 (2)还应与动滑轮的自重有关 (3)摩擦 |
练习册系列答案
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（2009?丰泽区）某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示，实验装置如图．
张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时，拉线的绕法如图所示．每个钩码重均为0.5N，将钩码匀速向上提升20cm，弹簧测力计移动的距离为60cm，弹簧测力计的示数为1N，问：
（2010?通州区模拟）张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时，拉线的绕法如图所示．每个钩码重均为0.5N，将钩码5s内匀速向上提升20cm，弹簧测力计的示数为1N，问：
在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，如图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据．
在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小明和同学们测得图中（a）、（b）两个滑轮组的机械效率不同．