(4)若小明闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变(示数不为零)且小于6 V．具体原因是________．

(5)若小明闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是________；

(6)故障排除后，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为________V，此时电流表的示数如图所示，则该小灯泡的额定功率为________W，

(7)故障排除后记录的数据如下表，请把下表填写完整．

(8)记录表格的设计存在一个不当之处，请你指出来________．

(9)根据表中的数据还可得出什么结论________．

(10)若小明检查发现电压表的15 V量程档已损坏．3 V量程档完好．现根据已有的器材完成实验任务．请你帮助小明设计电路图并把它画在方框内．

如图所示，学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：

A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；

B．跟斜面的粗糙程度有关；

C．跟斜面的长度有关；

D．跟物体的重力有关．

小芳同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了她的探究过程．

(1)请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中相关数据)．

(2)通过对比实验①②数据，可验证猜想________(填写字母)．

(3)通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越________．

(4)若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和________不改变．

学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小芳发现实验室里有如图所示的铁块和木块．她想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：

(1)因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持________不变．

(2)先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计________拉动它们．弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为________N．

(3)然后，________(填两物块的放置情况)，重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4 N．

(4)通过上述实验现象可知：________的表面粗糙程度大一些．

一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)．

请根据实验记录完成下列各题：

(1)该实验应准备的两件测量仪器是________和________．

(2)比较实验序号________与________(或3与4)，可得结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关．

(3)比较实验序号1与2可得到的初步结论是：________

(4)为了进一步探究(3)中的结论，请在表格中空格里填上相关的信息．

按要求完成实验探究题：

(1)如图所示，甲图是测小灯泡电阻的电路．

①连接电路时，应将开关________(选填“断开”或“闭合”)．

②实验中计算电阻的表达式是________．

③请按甲图实物电路完成乙图中的电路图．

下图是实验室制取二氧化碳气体的装置图，据图回答：

(1)集气瓶中导管的位置应在________处(填“a”或“b”)

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是________．

(3)怎样检验集气瓶中的二氧化碳气体己收集满？_______________(简述实验操作与现象)

1880年，达尔文用燕麦胚芽做了一个向光性探究实验(如图)．请分析并回答下列问题：

(1)胚芽向光弯曲生长是由于受单侧光影响导致胚芽中________分布不均匀．

(2)比较A、B两组实验，我们可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的________产生的．

(3)在C、D两组实验中，D组实验起________的作用．

小明在探究“凸透镜成像规律”时，选取了一个焦距为10 cm的凸透镜，并将蜡烛、透镜．光屏依次安装在光具座上．

(1)点燃蜡烛，保持蜡烛、透镜的位置不变，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到烛焰清晰的像．出现这种情况的原因可能是________(写出一条即可)．

(2)经过调节之后，在光屏上得到了一个清晰的倒立、缩小的像，则蜡烛到透镜的距离一定________cm．生活中的照相机(其它答案只要合理，均可计分)就用到这一成像规律．