阅读下面的短文并回答问题:

上周日学校组织初二年级全体同学去南郊风景区春游,同学们都玩得很开心.初二(3)的张恬恬同学回到家后觉得很口渴,倒水时发现热水瓶里面已经空了,于是她就拿出水壶,倒入小半壶自来水,放到煤气灶上用大火加热.几分钟后,水开了,壶口处冒出大量“白气”.张恬恬关掉煤气灶后取下水壶,水逐渐停止沸腾.当她向水瓶中灌水时,壶口处的水忽然又“沸腾”了,水花四溅,差点儿溅到自己身上.张恬恬吓了一跳,立刻将水壶放下.过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水,这次没有出现刚才的“沸腾”现象.张恬恬同学觉得很奇怪,把这事告诉了在学校教物理的爸爸.爸爸听了以后,笑着对恬恬说,你已经开始学物理了,最好自己来研究这问题.在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究,结果如下:

发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象只有在同时满足以下条件时才会出现:(1)水量比较少(半壶水);(2)用大火烧开水,水开后立即灌入水瓶.

张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件,终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因!

通过这次活动,张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切,联系生活实际,多观察,多实验,不但可以解决实际问题,而且能培养自己的学习兴趣.

问题1:原文中“几分钟后,水开了,壶口处冒出大量“白气”.”“白气”是________;“白气”的形成先后经过的物态变化是先________后________

问题2:液体沸腾需要满足条件是________、________.液体沸腾后,继续加热液体温度将________

问题3:原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么?

  小明早晨在上学的途中发现停留在树叶上的露珠都是圆圆的圆形水滴.他把这一现象告诉了小红,小红兴奋地说:“对!我也发现了.还有自来水开关里滞留着的水滴也是呈圆形落下来的.”

  小明说:“水滴为什么呈圆形呢?”他们查阅、分析了大量有关资料.得知:水滴的表面被一层看不见的绷紧的表皮覆盖着.在水的里面,每个分子都受到来自周围各个方向的同样大小的力的牵拉.但是在水面上,和空气接触的方向没有拉力的作用.也就是说,只有朝水的内侧拉的力在起作用.这个力会使水面变小,所以水滴就变圆了.有些体重较轻的小动物和昆虫可以在水面上行走,就是利用了水的表面张力.

  这激起了两人的好奇心,他们想:水的表面张力会被破坏吗?小明认为会,小红则表示怀疑.于是他们决定用实验来检验.先在脸盆上倒上水,在水面上放几个用电光纸剪成的小人.然后拿一块肥皂接触水面中心,小人立刻向四周散开.

  为什么会这样呢?原来,肥皂和洗涤剂中含有碱,它们能破坏水的表面张力.当肥皂溶于水后,这部分肥皂水的表面张力突然减小,于是小人就向着表面张力大的方向移动.

(1)

根据你刚才的阅读,将空格补充完整.

表面张力是液体内部的分子把表面层分子向________拉的力所引起的,表面张力使水的表面尽可能的变________,最后成________形的.

(2)

用铝箔剪一艘小船,在铝箔上钻一小孔,将一小块肥皂插进小孔,把船放进干净的水里,小船就会向前进,你能解释一下其中的道理吗?

答:当肥皂溶于水后,改变了水的________,于是小船就向着________变________的方向移动.如果水面比较大,表面张力的大小不一致到一致需要较长时间,因此小船就可以在水面上行进许久.

(3)

小明和小红在探究过程中的思维程序是________

 0  133746  133754  133760  133764  133770  133772  133776  133782  133784  133790  133796  133800  133802  133806  133812  133814  133820  133824  133826  133830  133832  133836  133838  133840  133841  133842  133844  133845  133846  133848  133850  133854  133856  133860  133862  133866  133872  133874  133880  133884  133886  133890  133896  133902  133904  133910  133914  133916  133922  133926  133932  133940  235360 

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