蒸发与分子热运动

  我们已学过许多热现象,热现象的本质是什么?科学家经过长期研究发现这些现热象是由物质内部大量微粒的运动引起的,后来发展成为一种科学的理论——分子运动论.利用分子运动论我们可以解释很多热现象.例如我们学过的蒸发现象,实质上就是那些处在液体表面附近的速度足够大的分子,能够挣脱周围分子的引力,飞出液面形成气体分子的现象.

  我们知道湿衣服变干是一种蒸发现象.为什么湿衣服有时干得快,有时干得慢?影响蒸发快慢的因素有哪些呢?如果液体的温度越高,液体分子运动越剧烈,速度大的分子就越多,飞离液面的分子就越多,蒸发就越快.如果液体的表面积越大,在液面的分子就越多,飞离液面的分子就会越多,蒸发就会越快.飞出液面的分子如果留在液面附近,由于分子的热运动,有的分子撞到液面,被液体分子重新拉到液体中,这样蒸发就会变慢.如果设法加快液体表面的空气流速,把液面形成的蒸汽分子吹散,使蒸汽的密度变小,使蒸汽分子回到液体中的数量比同时从液面跑出的分子数量少得多,蒸发就会加快.

通过阅读上面的短文,请回答下面的问题:

(1)

蒸发是在任何温度下,在液体________进行的一种汽化现象.

(2)

一位同学的练习本不小心被弄湿了,他将本子打开,放在向阳通风的窗台上,很快就干了.请你说出其中的道理.

阅读下列文章后回答问题.

我国航天事业的三大里程碑

  1970年4月24日,我国成功地发射了第一颗人造地球卫星“东方红”一号,它围绕地球运行的轨道为一椭圆.“东方红”一号的发射成功标志着我国已成为世界航天大国.

  1990年4月7日,我国用“长征”3号火箭首次成功地发射了“亚洲”一号同步卫星,这表明了我国航天事业又迈上了一个新台阶.

  1999年我国发射的“神舟”一号飞船,在大空运行14天,行程6.0×105 km,成功进行了一系列的外层空间科学实验,最后完好地返回地面.

  2001年1月10日我国自行研制的“神舟”二号无人飞船发射升空并成功回收,并将在此基础上,实现把中国的航天员送上太空,“神舟”系列飞船的成功发射和返回,预示着我国将很快进入载人航天时代.

  飞船回收舱在进入大气层时与空气剧烈摩擦而急剧升温,回收舱外的保护涂料层在高温下迅速变成气体,从而在很大程度上保护回收舱不致温度过高而被烧毁.

(1)

当“东方红”一号由远地点向近地点运动的过程中,它的________能增加________能减少.

(2)

地面上的人看来,“亚洲”一号同步卫星的运动特点是

[  ]

A.

向东运动

B.

向西运动

C.

静止

D.

南北向运动

(3)

“神舟”一号在太空飞行时的平均速度约为________km/h.

(4)

涂料层保护回收舱的原因是________.

(5)

“神舟”五号载人飞船在发射时,产生大量的水蒸气,这是利用水________时吸热,避免发射架在高温下熔化;上升过程中,燃料的化学能转化为________能和________能.

  小明提出了这样一个问题:“水结冰时,体积会怎样变化?”同组的小刚立即作出了回答:“上一节课,不是做过固、液、气体热胀冷缩的实验吗?液体凝固后体积当然变小了.”但也有人表示反对:“不会吧!如果变小的话,为什么冰会浮在水面上呢?应该是变大.”

  到底是谁对谁错呢?

  “这好办,在小药瓶中盛满水,放到冰箱中使水完全凝固,然后看看冰面是下降了,还是上升了,不就行了吗?”小刚马上提出自己的方案.

  “这个办法不错.”大家齐声赞同.小明立刻动手实验,把一个小容器装水后放在冰箱中让它结冰,结果发现,容器中的冰面是浮起来的.

(1)

从小明这个实验,可以得出什么结论?

(2)

这种现象有什么危害?请举例说明.

(3)

美国有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐,即钢罐内表面要压接一层厚度为0.25 mm的铝片.焊接专家、锻压专家都束手无策.后来,圣迪亚实验室的科学家解决了这一难题.他们先把薄薄的铝片装到钢罐内与内表面相贴,再往钢罐内装水,水中插入冷冻管,使水结冰,冷冻后铝膜与钢罐接牢了.使接牢的原因是

[  ]

A.

钢罐与铝膜之间的水把它们冻牢了

B.

钢罐与铝膜之间的水把它们粘牢了

C.

结冰时放热使它们焊牢了

D.

水结冰时膨胀产生巨大的压力使它们压牢了

读一读,回答问题.

探索电磁联系的历史

  人类为揭示电和磁的关系,经历了漫长的岁月.

  1820年,丹麦哥本哈根大学的年轻老师奥斯特,一直在寻求电和磁之间的联系.一天在课堂上灵感突至,将一个小磁针放在一根直导线下方,使直导线接通电源,只见小磁针摆动了一个角度后稳定地停了下来.从而证明了:通电导线周围能产生与磁极相作用的磁场.基于这一原理,人们制成了电磁铁.

(1)通电后,若小磁针不动,则它的指向可能是(  )

A.与导线平行      B.与导线垂直

C.与导线的夹角为锐角  D.与导线的夹角为钝角

  1821年,英国青年学生法拉第,深深地为奥斯特的实验所吸引.他想到:既然电能让磁体动,磁能否让通电导体动呢?一次实验中,他在一个水银盆的中间固定一根磁棒,棒边漂着一块插有一根铜线的软木.当铜线接通电源后,软木就漂动起来.这证明了他的设想.他进一步的实验成果,为后人发明实用的电动机提供了有力的佐证,指明了方向.

(2)软木块由静止开始漂动起来,这说明通电导体在磁场中受到了________的作用.

  1822年,法拉第又想到:电流可以产生磁,那么,反过来,磁能否产生电呢?他决心去探索“磁生电”的途径.此后,他对这个问题进行了长期艰苦的探究.1831年的一天,他实验失败后,正从线圈中收起一根磁铁时,发现和线圈相连的电流计上的指针动了一下.于是他抓住这一机会探究下去,终于发现了感应电流,磁确能转变成电!据此,法拉第设计并制造出世界上第一台发电机,人类从此步入了电气时代.

(3)发电机是将________能转化为________能的机器.

(4)在法拉第的实验中,磁铁和闭合导线间相对静止能否产生感应电流?

 0  133745  133753  133759  133763  133769  133771  133775  133781  133783  133789  133795  133799  133801  133805  133811  133813  133819  133823  133825  133829  133831  133835  133837  133839  133840  133841  133843  133844  133845  133847  133849  133853  133855  133859  133861  133865  133871  133873  133879  133883  133885  133889  133895  133901  133903  133909  133913  133915  133921  133925  133931  133939  235360 

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